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下列说法正确的有


  1. A.
    瞬时速度的大小叫做瞬时速率;平均速度的大小叫做平均速率
  2. B.
    匀速圆周运动的线速度是运动弧长与时间的比,因此,它与角速度一样是标量
  3. C.
    物体做曲线运动的条件是所受合力与速度既不垂直也不在同一直线上
  4. D.
    一个初速度不为零的匀加速直线运动可以分解为一个匀速直线运动和一个初速度为零的匀加速直线运动
D
分析:瞬时速度的大小表示瞬时速率,但平均速度的大小不等于平均速率,平均速度等于位移除以时间,平均速率等于路程除以时间.
线速度是动弧长与时间的比,是矢量;
曲线运动的条件是合力方向与速度不共线;
掌握运动的合成与分解的原则.
解答:A、瞬时速度的大小表示瞬时速率,平均速度等于位移除以时间,平均速率等于路程除以时间,故A错误;
B、线速度是运动弧长与时间的比,因此,它与角速度一样是矢量,故B错误;
C、物体做曲线运动的条件是所受合力与速度不共线,故C错误;
D、一个初速度不为零的匀加速直线运动可以分解为一个匀速直线运动和一个初速度为零的匀加速直线运动,故D正确;
故选D
点评:考查瞬时速度与平均的速度,平均速率与瞬时速率的区别与联系,掌握矢量与标量的区别,理解做曲线运动的条件,学会如何进行运动的合成与分解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在某同学利用电磁打点计时器打出的纸带研究匀变速直线运动的实验中:
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①关于电磁打点计时器及其使用,下列说法正确的有
 

A.电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器
B.接通电源,固定在振动片上的振针随振动片的振动是简谐振动
C.接通电源前,把纸带穿过限位孔,再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面
D.让重物带动纸带运动,再接通电源,在纸带上就打出一系列小点
②在测定匀变速运动的加速度的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车做匀变速运动的纸带如图4所示,在纸带上选择标为0~5的6个记数点,相邻的两个记数点之间还有四个点没有画出.纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺,零点跟“0”记数点对齐.计算小车通过记数点“2”的瞬时速度大小为
 
m/s;小车的加速度大小为
 
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)关于原子和原子核,下列说法正确的有
 

A.汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内
B.α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一
C.放射性元素发生衰变时,由于质量亏损,质量数不守恒
D.玻尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象,说明玻尔提出的原子定态概念是错误的
(2)如图所示,质量分别为m1和m2的两个小球在光滑的水平面上分别以速度v1、v2同向运动并发生对心碰撞,碰后m2被右侧的墙原速率弹回,又与m1相碰,碰后两球都静止.求第一次碰后m1球的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

选做题(请从A、B和C三小题中选定两小题作答,并在答题卡上把所选题目对应字母前的方框涂满涂黑.如都作答,则按A、B两小题评分.)
A.(选修模块3-3)
(1)下列说法正确的是
 

A.只要外界对气体做功,气体内能一定增大
B.物体由气态变成液态的过程,分子势能减小
C.当分子间距离增大时,分子间引力增大,而分子间斥力减小
D.液体表面层的分子比液体内部的分子有更大的分子势能
(2)如图所示精英家教网,弹簧一端固定于水平面上,另一端与质量为m的活塞拴接在一起,开口向下、质量为M的气缸与活塞一起封闭了一定质量的气体.气缸和活塞均可与外界进行热交换.若外界环境的温度缓慢降低,则封闭气体的体积将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”),同时将
 
(填“吸热”、“放热”或“既不吸热,也不放热”).
(3)某种油的密度为ρ,摩尔质量为M.取体积为V的油慢慢滴出,可滴n滴.将其中一滴滴在广阔水面上,形成面积为S的单分子油膜.试估算:①阿伏加德罗常数;②其中一滴油滴含有的分子数.
B.(选修模块3-4)
(1)以下说法中正确的是
 

A.隐形战机表面涂料利用了干涉原理,对某些波段的电磁波,涂料膜前后表面反射波相互抵消
B.全息照片往往用激光来拍摄,主要是利用了激光的相干性
C.根据宇宙大爆炸学说,遥远星球发出的红光被地球接收到时可能是红外线
D.海市蜃楼是光的色散现象引起的
(2)有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2~L图象,如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是
 
(选填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了其在实验室
得到的两个单摆的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比
La
Lb
=
 

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(3)如图所示,半圆玻璃砖的半径R=10cm,折射率为n=
3
,直径AB与屏幕垂直并接触于A点.激光a以入射角i=30°射向半圆玻璃砖的圆心O,结果在水平屏幕MN上出现两个光斑.求两个光斑之间的距离L.
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C.(选修模块3-5)
(1)下列说法正确的有
 

A.卢瑟福的α粒子散射实验可以估测原子核的大小
B.氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动加速度增大
C.物质波是一种概率波,在微观物理学中不可以用“轨迹”来描述粒子的运动
D.β衰变说明了β粒子(电子)是原子核的组成部分
(2)如图为氢原子的能级图,大量处于n=4激发态的氢原子跃迁时,发出多个能量不同的光子,其中频率最大的光子能量为
 
eV,若用此光照射逸出功为2.75V的光电管上,则加在该光电管上的反向遏止电压为
 
V
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(3)查德威克通过α粒子轰击铍核的实验发现了中子.
完成下列核反应方程:24He+49Be
 

通过在云室中让中子与静止的已知质量的核发生正碰的实验可以测定中子的质量,若已知被碰核氮核的质量为M,中子的入射速度大小为v,反弹速度大小为
13v
15
,氮核在碰撞中获得的速度大小为
2v
15
,则中子的质量多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)氦-氖激光器发出波长为λ的激光,当激光输出功率为P时,t时间内发出的光子数为
 
(字母均是国际单位,结果用字母表示)
(2)关于原子结构的认识历程,下列说法正确的有
 

A.汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内
B.α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据
C.天然放射现象的发现说明了原子核有复杂的结构
[).波尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象,说明波尔提出的原子定态概念是错误的
(3)如图所示,质量为m的小球系于长L=0.8m的轻绳末端.绳的另一端系于O点.将小球移到轻绳水平的位置后释放,小球摆到最低点A时,恰与原静止于光滑水平地面上的物块P相碰.碰撞后小球回摆,上升达到的最高点为B,A、B的高度差为h=0.2m.已知P的质量为M=3m,P与水平地面间的动摩擦因数μ=0.25,小球与P间的相互作用时间极短.求碰撞后P的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:

利用自由落体运动可测量重力加速度.有两组同学分别利用下面甲、乙两种实验装置进行了实验,其中乙图中的M为可恢复簧片,M与触头接触,开始实验时需要手动敲击M断开电路,使电磁铁失去磁性释放第一个小球,当前一个小球撞击M时后一个小球被释放.
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①下列说法正确的有
 

A.两种实验都必须使用交流电源
B.甲实验利用的是公式△x=gT2;乙实验利用的是公式h=
12
gt2,所以都需要用秒表测量时间,用直尺测量距离
C.甲实验要先接通电源,后释放纸带;乙实验应在手动敲击M的同时按下秒表开始计时
D.这两个实验装置均可以用来验证机械能守恒定律
②图丙是用甲实验装置进行实验后选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出).已知打点计时器每隔0.02s打一次点,可以计算出重力加速度g=
 
m/s2(结果保留两位有效数字).
③用乙实验装置做实验,测得小球下落的高度H=1.200m,10个小球下落的总时间t=5.0s.可求出重力加速度g=
 
m/s2(结果保留两位有效数字).

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