| A. | 此列波沿x轴正方向传播 | |
| B. | 经过0.15s,波沿x轴的正方向传播了3m | |
| C. | 经过0.1s时,质点Q的运动方向沿y轴正方向 | |
| D. | 在t=0.05s时刻,质点Q的加速度大于质点P的加速度 |
分析 由振动图象读出t=0时刻P点的振动方向,判断波的传播方向.由波动图象读出波长,由振动图象读出周期,可求出波速.分析波动过程,根据时间与周期的关系,判断Q点的运动方向.
解答 解:A、由图乙可知,在t=0时刻,质点P的振动方向沿y轴负方向,则由带动法可知,波向正方向传播;故A正确;
B、由由图知:λ=4m,T=0.2s,则波速为:v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{4}{0.2}$m/s=20m/s.故经过0.15s,波沿x轴的正方向传播了3m;故B正确;
C、经0.1s为半个周期,此时Q点正在向平衡位置运动;故C错误;
D、图示时刻Q点沿y轴正方向运动,t=0.05s=$\frac{1}{4}$T,质点Q的运动方向沿y轴正方向向上运动,没有到达最高点,而P处于最低点,所以P的加速度大.故D错误.
故选:AB.
点评 波的图象往往先判断质点的振动方向和波的传播方向间的关系.同时,熟练要分析波动形成的过程,分析物理量的变化情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | FA<FB,EA<EB | |
| B. | FA>FB,EA>EB | |
| C. | FA=FB,EA=EB | |
| D. | 由于电荷的正、负未知,故无法判断FA、FB和EA、EB的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 光的偏振现象说明光是一种纵波 | |
| B. | 玻尔理论可以解释所有原子的光谱现象 | |
| C. | 用激光读取光盘上记录的信息是利用激光平行度好的特点 | |
| D. | 当观察者向静止的声源运动时,接收到的声音频率小于声源发出的频率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 光的偏振现象说明了光是一种横波 | |
| B. | 雨后的彩虹是由于光的色散现象形成的 | |
| C. | 在光导纤维束内传送图象是利用光的全反射现象 | |
| D. | 用标准平面检查光学平面的平整程度是利用光的衍射现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 改用红光照射 | B. | 改用紫光照射 | ||
| C. | 增大绿光的强度 | D. | 增大加在光电管上的正向电压 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物块对斜劈的压力逐渐增大 | B. | 物块对斜劈的摩擦力逐渐增大 | ||
| C. | 斜劈对物块的作用力逐渐增大 | D. | 斜劈对物块的作用力方向竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若各斜面均光滑,且这些滑块达到O点时速率相等,则A、B、C、D…各点处在同一竖直线 | |
| B. | 若各斜面均光滑.且这些滑块达到0点所用时间相等,则A、B、C、D…各点处在同一圆周上 | |
| C. | 若各斜面与这些滑块之间的动摩擦因数相同,滑到O点的过程中(各搰块损失的机械能相同,则A、B、C、D…各点处在同一竖直线上 | |
| D. | 若各斜面与这些滑块之间的动摩擦因数相同,滑到0点的过程中,各滑块损失的机械能相同,则A、B、C、D…各点处在同一圆周上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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