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    【题目】如图所示，a、b、c为电场中同一条电场线上的三点，其中c为a、b的中点.若一个运动的正电荷（只受电场力）先后经过a、b两点，a、b两点的电势分别为φa=-3V、φb=7V，则

    A. c点电势为2V

    B. a点的场强小于b点的场强

    C. 正电荷在a点的动能小于在b点的动能

    D. 正电荷在a点的电势能小于在b点的电势能

    【答案】D

    【解析】试题分析：沿电场线方向电势降低，由题意知电场线向左，只有在匀强电场中c点的电势为2V．故A错误．一条电场线，无法判断电场线的疏密，就无法判断两点场强的大小，所以a点处的场强Ea可能小于b点处的场强，也可能大于Eb．故B错误．根据正电荷在电势高处电势能大，可知，正电荷从a点运动到b点的过程中克服电场力做功，电势能一定增大，而由能量守恒得知，其动能一定减小．故C错误，D正确．故选D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个带等量正电的点电荷，固定在图中P、Q两点，MN为PQ连线的中垂线，交PQ于O点，A为MN上的一点．一带负电的试探电荷q，从A点由静止释放，只在静电力作用下运动，取无限远处的电势为零，则

    A. q由A向O的运动是匀加速直线运动

    B. q由A向O运动的过程电势能逐渐减小

    C. q运动到O点时的动能最大

    D. q运动到O点时的电势能为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图1所示实验装置来测定滑块与桌面之间的动摩擦因数。其中，a是滑块（可视为质点），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端与桌面相切）。实验操作如下：

    A．如图1，将滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端与桌面的右端M对齐，让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P点。并测出桌面的高度MO为h，OP距离为x0。

    B．如图2，将滑槽沿桌面左移一段距离，测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L，让滑块a再次从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P′点，测出OP′距离x。

    C．改变L，重复上述步骤B，分别记录实验数据。

    已知重力加速度为g，不计空气阻力。请回答下列问题：

    （1）实验中__________（“需要”“不需要”）测量滑块的质量m 。

    （2）根据实验记录的数据作出关系图像，如图3所示，若图中纵截距为，横截距为L0，则可求出滑块a与桌面的动摩擦因数的表达式是=______________________。

    （3）若更换较光滑的滑槽（末端与桌面相切），则滑块a与桌面的动摩擦因数的测量结果将______________（“偏大”“偏小”“不变”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一粗糙斜面倾角为37,一质量不计的弹簧原长为10 cm，一端固定于质量m＝2 kg的物体上，另一端施一平行斜面向上的拉力F.(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，弹簧始终在弹性限度内.)

    （1）若物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，当弹簧拉长至14 cm时，物体恰好沿斜面向上匀速运动，弹簧的劲度系数多大；

    （2）若将弹簧拉长至12 cm，物体受到的摩擦力大小；

    （3）将弹簧拉长至多少时,物体受到的摩擦力为零.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一轻弹簧的两端与质量分别为m1和m2的两物块A、B相连接，并静止在光滑的水平面上。现使A瞬时获得水平向右的速度3 m/s，以此刻为计时起点，两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示，从图象信息可得

    A．m1:m2=1:2

    B．t2到t3这段时间弹簧处于压缩状态

    C．物块A、B在t1与t3两个时刻各自的加速度相同

    D．从开始计时到t4这段时间内，物块A、B在t2时刻相距最远

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1919年5月29日，英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的日蚀照片和随后的计算证实了如下观点：引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。本次科考活动支持了

    A. 经典力学

    B. 相对论

    C. 进化论

    D. 量子论

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某物体沿水平方向运动，规定向右为正方向，其v-t图像如图所示

    A. 在0~1s内做曲线运动

    B. 在1~2s内速度方向向左

    C. 在2s末离出发点最远

    D. 在1~2s和2~3s内的加速度大小相等，方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一质量M=3.0kg的长方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一个质量m=1.0kg的小木块A。现以地面为参照系，给A和B以大小均为4.0m/s，方向相反的初速度，使A开始向左运动，B开始向右运动，但最后A并没有滑离B板。站在地面的观察者看到在一段时间内小木块A正在做加速运动，则在这段时间内的某时刻木板对地面的速度大小可能是

    A. 1.8m/s B. 2.4m/s

    C. 2.6m/s D. 3.0m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量木块与木板间的动摩擦因数μ，某小组使用DIS位移传感器设计了如图甲所示实验装置，让木块从倾斜木板上一点A由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离.位移传感器连接计算机，描绘出滑块相对传感器的距离x随时间t的变化规律如图乙所示.

    (1)根据上述图线，计算0.4 s时木块的速度大小v＝______ m/s，木块加速度a＝______ m/s2(结果均保留2位有效数字).

    (2)在计算出加速度a后，为了测定动摩擦因数μ，还需要测量斜面的倾角θ(已知当地的重力加速度g)，那么得出μ的表达式是μ＝____________.（用a，θ，g表示）

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