精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】折线ABCD和曲线OE分别为甲、乙物体沿同一直线运动的位移和时间图象如图所示。t 2s,图像相交于C,下列说法正确的是( )

A. 两个物体同时、同地、同向出发

B. 2 4s,甲做减速运动,乙做加速运动

C. 2s,甲、乙速度相等

D. 3s,甲、乙运动方向相反

【答案】D

【解析】

A.由图可以看出,t=0时甲乙的速度都不为零,即同时出发,但是t=0时,甲在A点,乙在x=0处,故甲乙不是同地出发,故A项错误;

B.24s内,甲的斜率不变,则速度不变,即甲做匀速运动,乙的斜率越来越大,即乙做加速运动,故B项错误;

C.2s末甲斜率为负,则代表速度沿负向,乙斜率为正,则代表速度沿正向,故C项错误;

D.斜率表示速度,第3s内,甲斜率为负,则代表速度沿负向,乙斜率为正则代表速度沿正向,即甲、乙运动方向相反,故D项正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,实线为某电场的电场线,虚线表示该电场的等势面,ABC是电场中的三点,下列说法正确的是( )

A. 三点中,B点的场强最大

B. 三点中,A点的电势最高

C. 将一带负电的检验电荷从A移动到B,电势能增大

D. 将一带正电的检验电荷从A移动到B和从A移动到C,电势能的变化相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,带有等量异种电荷的平行金属板MN竖直放置,MN两板间的距离d0.5 m.现将一质量m1×102 kg、电荷量q=+4×105 C的带电小球从两极板上方的A点以v04 m/s的初速度水平抛出,A点距离两板上端的高度h0.2 m;之后小球恰好从靠近M板上端处进入两板间,沿直线运动碰到N板上的C点,该直线与曲线的末端相切.设匀强电场只存在于MN之间,不计空气阻力,取g10 m/s2.

1)小球到达M极板上边缘B位置时速度的大小;

2MN两板间的电场强度的大小和方向;

3)小球到达C点时的动能.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一倾角为α的固定斜面下端固定一挡板,一劲度系数为k的轻弹簧下端固定在挡板上.现将一质量为m的小物块从斜面上离弹簧上端距离为s处,由静止释放,己知物块与斜面间的动摩擦因数为μ,物块下滑过程中的最大动能为Ekm,则小物块从释放 到运动至最低点的过程中,下列说法中正确的是()

A.μ>tanα

B.物块刚与弹簧接触的瞬间达到最大动能

C.弹簧的最大弹性势能小于整个过程中物块减少的重力势能与摩擦力对物块做功之和

D.若将物块从离弹簧上端2s的斜面处由静止释放,则下滑过程中物块的最大动能小于 2Ekm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体AB的质量均为m ,且分别与跨过定滑轮的轻绳连接(不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦)在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,则(

A. 物体A也做匀速直线运动

B. 绳子拉力始终大于物体A所受重力(00<900

C. 绳子对物体A的拉力逐渐增大

D. 绳子对物体A的拉力逐渐减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】空间存在匀强电场,在电场中建立Oqyz空间坐标系如图所示,abc三点分别在三个坐标轴上,距离原点O的距离d点在yOz平面上,且将带电荷量为的试探电荷从d点移到b点电场力做功为零,从a点移动到b点电场力做功bO间电势差,由此可判断  

A. 空间电场强度的方向沿x轴正方向 B. 空间电场强度的大小为

C. cO间电势差 D. 电场中的等势面垂直于xOy平面

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某研究小组做"验证力的平行四边形定则的实验,器材有:方木板一块,白纸,量程为5 N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套),刻度尺,图钉(若干个)。

1)具体操作前,同学们提出了如下关于实验操作的建议,其中正确的是______

A.橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上

B.重复实验再次进行验证时,结点O的位置可以与前一次不同

C.使用测力计时,施力方向应沿测力计轴线;读数时视线应正对测力计刻度

D.用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力

2)该小组的同学用同一套器材做了四次实验,白纸上留下的标注信息有结点位置O,力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点,如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是_____

A. B.

C. D.

(3)该小组同学仔细分析试验,怀疑是严重的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。该小组讨论后找来钩码,改用如图所示的实验装置来实验,三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。实验步骤如下:

A.弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P

B.结点O下的细线挂钩码C

C.手持弹簧测力计B缓慢向左拉,使结点O静止在某位置

D.记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计AB的示数

①步骤D中漏记录了______

②在实验过程中,下列哪些情况会对实验结果产生误差的是_____

A.改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时,结点O的位置发生变化

B.木板不竖直

CA弹簧测力计外壳的重力

DB弹簧测力计的拉力方向没有保持水平

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】滑板运动是一项刺激运动项目,深受青少年喜欢,某次比赛部分赛道如图甲所示,现将赛道简化为如图乙所示的模型:粗糙倾斜轨道AB与光滑圆弧形轨道相切于B点,粗糙水平轨道CD与光滑圆弧形轨道BCDE相切于CD点。运动员与滑板一起(可看作质点)从A点静止开始滑下,经轨道BCCD滑到E点时速度恰好为零,然后返回。己知人和滑板总质量为m=60kg,倾斜轨道ABL=5m,与水平面的夹角θ=53°,滑板与AB的动摩擦因数为μ1=0.2,水平轨道CDS=6m,圆弧形轨道半径均为R=4m,不计空气阻力,(sin53°=0.8cos53°=0.6g10m/s2)。求:

(1)运动员第一次滑到C点时对轨道的压力大小;

(2)滑板与水平轨道CD的动摩擦因数;

(3)运动员从A点开始下滑到第一次回到AB轨道速度为零的过程损失的机械能。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】通过观测冥王星的卫星,可以推算出冥王星的质量。假设卫星绕冥王星做匀速圆周运动,除了引力常量外,至少还需要两个物理量才能计算出冥王星的质量。这两个物理量可以是

A. 卫星的速度和角速度

B. 卫星的质量和轨道半径

C. 卫星的质量和角速度

D. 卫星的运行周期和轨道半径

查看答案和解析>>

同步练习册答案