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精英家教网如图所示为某同学在“测定小车运动的加速度”实验中,一次实验取得的纸带记录,已知电源的频率为50Hz,图中所标的是每隔5个打点间隔所取的计数点,若A、B、E、F分别为第一、第二、第五、第六个计数点(第三、四个计数点图中未画出),则小车运动的加速度大小为a=
 
m/s2
分析:根据匀变速直线运动的推论公式xm-xn=(m-n)aT2,可以求出加速度的大小,
解答:解:每隔5个打点间隔所取的计数点,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s.
根据匀变速直线运动的推论公式xm-xn=(m-n)aT2
得:a=
XEF-XAB
4T2
=0.84m/s2
故答案为:0.84
点评:要注意单位的换算,能够运用运动学公式处理纸带的问题.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为某同学在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中,用打点计时器打出的一条纸带,纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的记数点,每两个记数点间都有四个自然点没有画出,利用纸带旁边的刻度尺读出数据(要求读到毫米下一位),并计算出:
(1)(2分)从刻度尺上读出CD间的距离为XCD=
0.0200
0.0200
 m;
(2)(3分)打D点时纸带(或小车)的运动速度大小为v=
0.225
0.225
m/s;(计算结果保留三位有效数字)
(3)(3分)小车运动过程中的加速度大小为a=
0.50
0.50
m/s2.(计算结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)按下列要求填空
①.(3分)由于某种原因,下列螺旋测微器的半毫米刻度已模糊不清了,但测量的读数仍然准确,请读出下列测量的读数.

②.(4分)如图所示为某同学在做”研究匀变速直线运动”的实验中由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是
0.74
0.74
m/s,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2(计算结果保留两位有效数字).

(2)(10分)某同学测量阻值约为25kΩ的电阻Rx,现备有下列器材:
A.电流表(量程100 μA,内阻约为2kΩ);
B.电流表(量程500 μA,内阻约为300Ω);
C.电压表(量程15V,内阻约为100kΩ);
D.电压表(量程50V,内阻约为500kΩ);
E.直流电源(20V,允许最大电流1A);
F.滑动变阻器(最大阻值1kΩ,额定功率1W);
G.电键和导线若干.
电流表应选
B
B
,电压表应选
C
C
.(填字母代号)
该同学正确选择仪器后连接了以下电路,为保证实验顺利进行,并使测量误差尽量减小,
实验前请你检查该电路,指出电路在接线上存在的问题:
电流表外接
电流表外接

滑动变阻器限流接法
滑动变阻器限流接法

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为某同学在《探究小车速度变化规律》实验至,用打点计时器打出的一条纸带,已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s,纸带上标出的A、B、C、D、E是连续的计数点(相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出),利用纸带旁边的刻度尺读出数据,并计算:
(1)从刻度尺上读出AE间的距离为XAE=
 
m;
(2)打D点时纸带(或小车)的运动速度大小为vD=
 
m/s;(保留三位有效数字)
(3)小车运动过程中的加速度大小为a=
 
m/s2.(保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中,以下做法正确的是
 

A.平衡摩擦力时,应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.求小车运动的加速度时,可用天平测出小盘和砝码的质量(M′和m′)以及小车质量M,直接用公式a=
M′+m′M
g求出
(2)如图所示为某同学在做“探究加速度与力和质量的关系”的实验时由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是
 
m/s,为了尽可能减小误差小车运动的加速度计算表达式为a=
 
,加速度的大小是
 
 m/s2.(计算结果保留两位有效数字).
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