分析 (1)根据实验的原理确定需要测量的物理量,从而确定不必要的步骤.根据安装器材、进行实验、数据处理的顺序排列步骤.
(2)因存在阻力,导致减小的重力势能没有完全转化为增加的动能;
(3)纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度,从而求出动能.根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值.
解答 解:(1)实验先进行器材的安装,顺序为:BA,然后进行实验,顺序为:D,最后数据处理和整理器材,为CFE.
所以合理的顺序为:BADCFE.
(2)在下落过程中需要克服阻力做功转化为内能,故动能值偏小;
(3)每两个点之间有一个计时点,则相邻两个计数点之间的时间间隔为T=0.04s.
利用匀变速直线运动的推论得:
重力势能减小量:△Ep=mgh=1×9.8×0.0501J=0.49J.
vB=$\frac{{x}_{AC}}{t}$=$\frac{0.0706-0.0314}{2×0.02}$m/s=0.98m/s
重锤的动能EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×1×(0.98)2=0.48J
故答案为:(1)BADCFE;(2)动能的增加量,阻力做负功; (3)0.98 m/s,0.49J,0.48J.
点评 运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题.
要注意单位的换算,要知道重物带动纸带下落过程中能量转化的过程和能量守恒.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0-5s内的位移为10m | B. | 0-2s内的加速度为1m/s2 | ||
| C. | 第1s末与第3s末的速度方向相同 | D. | 第1s末与第5s末加速度方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若hA=hB≥2R,则两小球都能沿轨道运动到最高点 | |
| B. | 若hA=hB=$\frac{3R}{2}$,由于机械能守恒,两小球在轨道上上升的最大高度均为$\frac{3R}{2}$ | |
| C. | 若使小球沿轨道运动且从最高点飞出,A小球在hA≥$\frac{5R}{2}$,B小球在hB>2R的任意高度均可 | |
| D. | 适当调整hA和hB,均可使两小球从轨道最高点飞出后,恰好落在轨道右端口处 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 船过河的位移可能为30m | B. | 船在河中运动速度一定为5 m/s | ||
| C. | 船可以垂直过河 | D. | 船过河的时间可能为8s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 核${\;}_{83}^{209}$Bi比核${\;}_{93}^{237}$Np少18个中子 | |
| B. | 衰变过程中共发生了7次α衰变和4次β衰变 | |
| C. | 衰变过程中共发生了4次α衰变和7次β衰变 | |
| D. | 发生β衰变时,核内中子数不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 路程表示位移的大小 | |
| B. | 位移是个矢量 | |
| C. | 路程是物体实际运动轨迹的长度 | |
| D. | 当物体作直线运动时,位移大小和路程是相同的 |
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