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【题目】质量为M=10kgB板上表面上方,存在一定厚度的相互作用区域,如图中划虚线的部分,当质量为m=1kg的物块P进入相互作用区时,B板便有竖直向上的恒力f=kmgk=51)作用于物块P,使其刚好不与B板的上表面接触;在水平方向,物块PB板间没有相互作用力. 已知物块P开始自由下落的时刻,B板向右运动的速度为. 物块P从开始下落到刚到达相互作用区所经历的时间为B板足够长,B板与水平面间的动摩擦因数,为保证物块P总能落入B板上方的相互作用区,问:

1)物块P从起始位置下落到刚好与B板不接触的时间 t

2)物块B在上述时间t内速度的改变量

3)当B板刚好停止运动时,物块P已经回到过初始位置几次?(

【答案】12.04s 2 311.

【解析】试题分析:(1)物块P先自由落体运动,然后做匀减速直线运动;根据v=gt求解加速的最大速度;根据牛顿第二定律求解出减速的加速度,再根据速度时间关系公式列式求解;(2)物体P自由落体运动阶段和减速阶段,物块B的加速度不同,根据牛顿第二定律求解出两过程B的加速度,然后根据速度时间关系公式求解末速度,并进一步得到速度的改变量;(3)物体P从最低点返回到最高点过程与下降过程具有对称性,即从最高点释放到返回最高点是一个最小周期,此后重复这种过程.

1)物块P刚到达相互作用区时的速度

物块P进入相互作用后的加速度

联立①②得物块P在相互作用区内的运动时间

物块P从起始位置下落到刚好与B不接触时的运动时间

2)板B在物块P未进入作用区时的加速度

速度的改变量

当物块P进入作用区后的加速度
由③⑦得速度的改变量

所以,板B在物块P从起始位置下落到刚好与B不接触过程:
由⑥⑧得:速度的改变量

3)当物块P的速度减到零后,又开始以加速度a向上做加速运动,经历时间,跑出相互作用区,在这段时间内,B板减少的速度仍是;物块P离开相互作用区后,做加速度为g的减速运动,经历时间,回到初始位置,在这段时间内,B板减少的速度为,以后物块又从起始位置自由落下,重复以前的运动,B板的速度再次不断减少.总结以上分析可知:每当物块P完成一次从起始位置自由下落,进入相互作用区后又离开相互作用区,最后回到起始位置的过程中,B板速度减少的总量为

设在物块Pn次回到起始位置,

练习册系列答案
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【题目】矩形线框在匀强磁场内匀速转动的过程中,线框输出的交流电压随时间变化的图象如图所示,下列说法中正确的是( )

A.交流电压的有效值为36 V
B.交流电压的最大值为36 V,频率为0.25Hz
C.2s末线框平面垂直于磁场,穿过线框的磁通量最大
D.1s末线框平面平行于磁场,穿过线框的磁通量变化最快

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【题目】

A. t=2s时,甲、乙相遇

B. t=2s时,甲、乙的运动方向将发生改变

C. t=2s~t=6s内,乙的加速度方向发生改变

D. t=2s~t=6s内,甲相对乙做匀速直线运动

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【题目】如图,重G的物体通过绳OAOB拴在半圆支架MN上,开始时,OA与竖直方向成角,OBOA垂直,下列说法正确的是

A. 此时绳OA中的拉力为0.6G

B. 此时绳OA中的拉力为1.25G

C. 保持OB不动,沿圆弧上移A点,OA绳中拉力变小

D. 保持OB不动,沿圆弧下移A点,OA绳中拉力变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个质点做直线运动,其位移随时间变化的规律为x=6t﹣3t2(m),其中时间t的单位s,则当质点的速度大小为9m/s时,质点运动的位移为( )
A.3.75m
B.﹣3.75m
C.2.25m
D.﹣2.25m

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【题目】如图甲所示,倾角为θ的足够长传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行t=0将质量m=1kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上,物体相对地面的v-t图象如图乙所示.设沿传送带向下为正方向,取重力加速度g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8.则(  )

A. 传送带的速率v0=10m/s

B. 传送带的倾角θ=30°

C. 传送带的倾角θ=37°

D. 物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5

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【题目】如图甲为用等效代替法“验证力的平行四边形定则”的实验装置图

1本实验中“等效代替”的含义是________

A橡皮筋可以用细绳替代

B左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

C右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果

D两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代

2请将下面实验的主要步骤补充完整

①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计;

②沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,记录 ,并记录两个拉力的大小及方向;

③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点,记录

3如图2所示,是某同学根据实验数据按照一定的标度标度未画出画出的力的图示F1、F2、F、F' 中不是由弹簧测力计测得的力是 填字母).

4在“验证力的平行四边形定则”的实验中,下列操作必要的是

A实验前,将两个弹簧测力计相互钩住,水平反向拉伸,检查读数是否相同

B实验时,应保持绳套与纸面平行

C实验时,为便于计算,拉力F1和F2必须相互垂直

D确定拉力的方向时,应使两个点的距离尽量远一些

【答案】1D 2结点O的位置 拉力的大小及方向;3F′;4ABD

【解析】

试题分析:1该实验采用了等效法,即用两个弹簧秤拉橡皮筋的效果和用一个弹簧秤拉橡皮筋的效果是相同的,即要求橡皮筋的形变量相同,故ABC错误,D正确;故选D

2②沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,记录结点O的位置,并记录两个拉力的大小及方向;③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点,记录拉力的大小及方向

3F是根据平行四边形法则得到的两个分力的合力,故F1、F2、F、F' 中不是由弹簧测力计测得的力是

F

4实验前,将两个弹簧测力计相互钩住,水平反向拉伸,检查读数是否相同,选项A正确;实验时,应保持绳套与纸面平行,以减小试验的误差,选项B正确;实验时,拉力F1和F2没有必要必须相互垂直,选项 C错误;确定拉力的方向时,应使两个点的距离尽量远一些,以减小试验的误差,选项D正确;故选ABD

考点:验证力的平行四边形定则

【名师点睛】该题属于基础题目,考查了验证力的平行四边形定则的实验中基础知识,如等效思想即一个合力与几个分力共同作用的效果相同,可以互相替代

型】实验题
束】
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【题目】某天小明在上学途中沿人行道以v1=1m/s速度向一公交车站走去,发现一辆公交车正以v2=15m/s从身旁的平直公路同向驶过,此时他们距车站s=50m为了乘上该公交车,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能达到的最大速度vm=6m/s.假设公交车在行驶到距车站s0=25m处开始刹车,刚好到车站停下,停车时间t=10s,之后公交车启动向前开去.(不计车长)求:

1若公交车刹车过程视为匀减速运动,其加速度a2大小是多少?

2若小明加速过程视为匀加速运动,通过计算分析他能否乘上该公交车?

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【题目】一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品,在家中验证力的平行四边形定则.

(1)如图甲,在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶,记下水壶________时电子秤的示数F.

(2)如图乙,将三细线L1L2L3的一端打结,另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上.水平拉开细线L1,在白纸上记下结点O的位置、__________和电子秤的示数F1.

(3)如图丙,将另一颗墙钉B钉在与O同一水平位置上,并将L1拴在其上.手握电子秤沿着(2)L2的方向拉开细线L2,使__________(2)中重合,记录电子秤的示数F2.

(4)在白纸上按一定标度作出电子秤拉力FF1F2的图示,根据平行四边形定则作出F1F2的合力F的图示,若__________________,则平行四边形定则得到验证.

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【题目】如图所示,甲、乙两水平圆盘紧靠在一起,甲圆盘为主动轮,乙靠摩擦随甲无打滑转动.甲圆盘与乙圆盘的半径之比为r:r=2:1,两圆盘和小物体m1、m2之间的动摩擦因数相同,m1O点为2r,m2O′点为r,当甲缓慢转动起来且转速慢慢增加时(  )

A. 与圆盘相对滑动前m1m2的角速度之比ω1:ω2=2:1

B. 与圆盘相对滑动前m1m2的向心加速度之比a1:a2=1:2

C. 随转速慢慢增加,m1先开始滑动

D. 随转速慢慢增加,m2先开始滑动

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