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    【题目】如图所示，一网球运动员将球在边界处正上方水平向右击出，球刚好过网落在图中位置(不计空气阻力)，相关数据如图，下列说法中正确的是

    A. 击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h1 =1.8h2

    B. 若保持击球高度不变，球的初速度只要不大于，一定落在对方界内

    C. 任意降低击球高度(仍大于)，只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内

    D. 任意增加击球高度，只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内

    【答案】AD

    【解析】试题分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，水平位移为s和的时间比2：3，则竖直方向上，根据h＝gt2，则有，解得h1=1．8h2．故A正确．若保持击球高度不变，要想球落在对方界内，要既不能出界，又不能触网，根据h1＝gt12得，．则平抛运动的最大速度．根据h1h2＝gt22得，，则平抛运动的最小速度．故B错误．任意降低击球高度（仍大于h2），会有一临界情况，此时球刚好触网又刚好压界，若小于该临界高度，速度大会出界，速度小会触网，所以不是高度比网高，就一定能将球发到界内．故C错误．增加击球高度，只要速度合适，球一定能发到对方界内．故D正确．故选AD

    练习册系列答案
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    【题目】2014年10月8日，月全食带来的“红月亮”亮相天空，引起人们对月球的关注。我国发射的“嫦娥三号”探月卫星在环月圆轨道绕行n圈所用时间为t ， 如图所示。已知月球半径为R ， 月球表面处重力加速度为g月 ， 引力常量为G ． 试求：

    （1）月球的质量M；
    （2）月球的第一宇宙速度v1；
    （3）“嫦娥三号”卫星离月球表面高度h ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电容器和电容，以下说法正确的是

    A.电容器充电后，两极板总带等量异种电荷

    B.电容器的带电量是两极板带电量之和

    C.电容器电容的大小与其带电量及两极板间电势差有关

    D.电容器两极板间电势差每增加1V，电容器的电容即增加1F

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力．质量的关系”的实验步骤中，下列做法中正确的是_____

    A．同时改变拉力和小车质量的大小

    B．先保持小车质量不变，研究加速度与拉力的关系，再保持不变，研究与的关系，最后导出与及的关系

    C．只改变拉力的大小，小车质量的大小始终保持不变

    D．只改变小车质量的大小，拉力的大小始终保持不变

    上述步骤体现的物理学实验研究方法是__________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆以10m/s的速度匀速直线行驶的汽车即将通过红绿灯路口，当汽车车头与停车线的距离为25m时，绿灯还有2s的时间就要熄灭（绿灯熄灭黄灯即亮）．若该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2．请通过计算说明：

    （l）汽车能否不闯黄灯顺利通过；

    （2）若汽车立即做匀减速直线运动，恰好能紧靠停车线停下的条件是什么．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一行星绕恒星作圆周运动。由天文观测可得，其运动周期为T，速度为v，引力常量为G，则不正确的是( ).
    A.恒星的质量为
    B.行星的质量为
    C.行星运动的轨道半径为
    D.行星运动的加速度为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列对速度和加速度相关的说法中，正确的是（ ）

    A. 磁悬浮列车的最高速度可达430km/h，它的加速度一定很大

    B. 运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度也很小

    C. 优秀短跑运动员起跑后，速度可以在0.1s内达到10m/s，说明他的加速度小，但速度变化得快

    D. 枪膛中的子弹初速度为零，加速度却很大，是由于子弹在短时间内速度改变得很多

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是反映汽车从静止匀加速启动（汽车所受阻力f恒定），达到额定功率后以额定功率运动最后做匀速运动的速度随时间及加速度、牵引力和功率随速度变化的图象，其中不正确的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半圆槽光滑、绝缘、固定，圆心是O，最低点是P，直径MN水平，a、b是两个完全相同的带正电小球（视为点电荷），b固定在M点，a从N点静止释放，沿半圆槽运动经过P点到达某点Q（图中未画出）时速度为零。则小球a

    A. 从N到Q的过程中，重力与库仑力的合力先增大后减小

    B. 从N到P的过程中，速率先增大后减小

    C. 从N到Q的过程中，电势能一直增加

    D. 从P到Q的过程中，动能减少量小于电势能增加量

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