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【题目】一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示,电场方向竖直向下,若不计空气阻力,则此带电油滴从a运动到b的过程中,能量变化情况为( )

A. 动能减小

B. 电势能增加

C. 动能和电势能之和减小

D. 重力势能和电势能之和减小

【答案】CD

【解析】由轨迹图可知,带电油滴所受重力小于电场力,所以从ab的运动过程中合外力做正功,动能增加,故A错误;从ab运动过程电场力做正功,电势能减小,故B错误;在从ab的运动过程中只有重力、电场力做功,因此重力势能、电势能、动能三者之和保持不变,因该过程中动能增加,因此重力势能和电势能之和减小,故C正确;从ab的运动过程中重力做负功,重力势能增加,因此动能和电势能之和减小,故D正确。所以CD正确,AB错误

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在xoy平面内,在区域内有一垂直纸面向外的、磁感强度为B的匀强磁场,有一系列比荷为q/m =)相同的带正电粒子从A点沿着与x轴的正方向相同的方向射入,发射速度在范围内,不计粒子重力和各粒子间相互作用,(已知sin300=0.5 、=0.6、=0.707、=0.8、=0.866),则:

(1)粒子在磁场中运动的最小、最大半径;

(2)这些带电粒子打击在x轴上的范围?

(3)若这些带电粒子从A点以v=2.5Bda的速度沿着各个方向射入该磁场区域,带电粒子在磁场中运动的最长时间为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】波源St=0时刻从平衡位置开始向上振动,形成向左、右两侧传播的简谐横波。S、a、b、c、a'、b'、c'是沿波传播方向上的间距为2m的6个质点,t=0时刻各质点均处于平衡位置,如图所示。已知波的传播速度为4m/s,当t=0.25s时波源S第一次达最高点,则下列正确的是 _____

A.t=5.25s时质点b'处于波谷

B.t=1.35s时质点a的速度正在增大

C.波传到c点时,质点c开始向上振动

D.任意时刻质点a与质点a'振动状态完全相同

E.若接收器向距它20m的波源S匀速远离,接收器接收到的频率将大于1Hz

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验。

①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为5.73 cm;图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量L_____cm

②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是________ (填选项前的字母)

A.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

B.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量L与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是___________________________________

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【题目】如图所示,平行板电容器的两极板A、B接在电池的两极,一带正电的小球悬挂在电容器内部,闭合开关S,给电容器充电,稳定后悬线偏离竖直方向的夹角为θ,则(

A. 若保持开关S闭合,A极板向B极板靠近,则θ减小

B. 若保持开关S闭合,A极板向B极板靠近,则θ不变

C. 若开关S断开,A极板向B极板靠近,则θ不变

D. 若开关S断开,A极板向B极板靠近,则θ增大

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【题目】关于电场强度、电势和电势能下列说法中正确的是( )

A. 在电场中,电场强度大的地方,电势一定高;

B. 在电场中,电势高的地方,放在该点的电荷的电荷量越大,它所具有的电势能也越大;

C. 在电场中的任何一点上,正电荷所具有的电势能一定大于负电荷具有的电势能;

D. 在匀强电场中,电场强度的方向是电势降低最快的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ.质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,AB都处于静止状态,求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜壁上,现用大小均为方向相反的水平力分别推AB,它们均静止不动.则(  )

A. 地面对B的支持力大小一定大于(M+mg

B. B与地面之间一定不存在摩擦力

C. BA的支持力一定小于mg

D. AB之间一定存在摩擦力

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【题目】如图,空间存在方向垂直于纸面(xOy平面)向里的磁场。在x≥0区域,磁感应强度的大小为B0x<0区域,磁感应强度的大小为λB0(常数λ>1)。一质量为m、电荷量为qq>0)的带电粒子以速度v0从坐标原点O沿x轴正向射入磁场,此时开始计时,当粒子的速度方向再次沿x轴正向时,求(不计重力)

(1)粒子运动的时间;

(2)粒子与O点间的距离。

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