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    在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，使用如下图所示的打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度。根据打点计时器构造图，指出部件7的名称：__________。实验得到的一条纸带如下图所示，0、1、2、3……是选用的计数点，每相邻的计数点间还有4个打出的点没有在图上标出。图中还画出了某次实验将米尺靠在纸带上进行测量的情况，读出图中所给的计数点1的读数是_______cm。计算出物体的加速度的大小是_____m/s2（计算结果保留三位有效数字）。
    复写纸   12.60cm    1.60 m/s2
    略
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，桶及桶中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
    M
     
    m
     
    (a)                                           (b)
     
     

    （1）某组同学用如图(a)所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是（  ）
    A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
    B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。
    C．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
    D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
    E.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
    （2）如图(b)为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上O、A、B、C、D、E、F为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2（结果取小数点后2位）。
    (3)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于桶及桶中砝码的重力．
    (4)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持桶及桶中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象．
    (5)如图(c)，甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是________．

    (6)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图(d)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律的实验，先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次，再把同样大小的球b放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让球a仍从原固定点由静止开始滚下，且与球b相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．

    （1）本实验必须测量的物理量是_________．
    A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H
    B．小球a、b的质量ma，mb
    C．小球a、b的半径r
    D．小球a、b离开斜槽轨道末端后做平抛运动的飞行时间t
    E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
    F．球a的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
    （2）小球a、b的质量ma，mb应该满足的关系是________（填>、<或＝）
    （3）放上被碰小球后，两个球碰后小球a、b的落地点依次是水平面上的点______和点____．
    （4）为测定未放被碰小球时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐，图中给出了小球a落点附近的情况，由图可得点O、B间的距离应为________cm．

    （5）按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是_____     _____．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）电火花打点计时器使用的电压是       V的        电源（选填“直流”或“交流”）。在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上连续取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个打印点，打点计时器打点周期为T = 0.02s。他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：
    对应点
    		速度（m/s）
    B
    		0.120
    C
    		0.162
    D
    		0.201
    E
    		0.240
    F
    		0.281
    根据表中的数据，以A点对应的时刻为计时起点，在所给的坐标方格纸中，画出v－t图像，并求物体的加速度a =           m/s2（保留三位有效数字）

    （2）共点的两个力的合成实验，目的是验证两个共点力合成时遵循________定则．实验时已提供的器材有：方木板、白纸、图钉(多个)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、量角器。还缺少的必要的器材是：　　　　　　　　．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用_______（填“交流”或“直流”）电源，由学生电源供电，工作电压为__________。当电源的频率为50Hz时，它每隔__________s打一个点。电火花计时器使用电压为________V。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流的频率为50Hz，下图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0．1．2．3．4．5．6．7为计数点，相邻两计数点间还有3个打点未画出，从纸带上测出x1=3．20cm，x2=4．74cm，x3=6．40cm，x4=8．02cm，x5=9．64cm，x6=11．28cm，x7=12．84cm。

    请通过计算，在下表空格内填入合适的数据（计算结果保留三位有效数字）；
    计数点
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    各计数点的速度/ms-1
    		0．50
    		0．70
    		0．90
    		1．10
    		 
    		1．51
     

    （2）根据表中数据，在所给的坐标系中作出v-t图象（以0计数点作为计时起点）；由图象可得，小车运动的加速度大小为       m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）在“验证机械能守恒定律”的实验中（g取9.8m/s2 ，结果保留三位有效数字）：
    （1）所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需要          （填字母代号）         。
    A．直流电源B．交流电源C．游标卡尺
    D．毫米刻度尺 E.天平及砝码 F.秒表
    （2）正确使用打点计时器，打出的某一条纸带如图7所示，O是纸带静止时打的点，1、2、3、4、5、6是依次打的6个点，已知电源频率是50 Hz，利用图中给出的数据可求出打点“4”时的速度=       m/s。

    （3）若已知重物的质量为0.2kg，从O点到打下点“4”的过程中重力势能减少量是=       ，此过程中物体动能的增加量=       。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    研究匀变速直线运动的实验中，如图示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1S，则打C点小车的瞬时速度为　　  m/s，小车运动的加速度a=      m/s2  .
                                                                    

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    使用电磁打点计时器时，要注意到下面哪些问题___________
    A．先拉动纸带,后闭合电源打点
    B．使用电压一定要控制在6V以下
    C．要使用交流电源
    D．要尽量减少纸带与计时器间摩擦力

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