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(1)图甲(a)是一个能够显示平抛运动及其特点的演示实验,用小锤敲击弹性金属片,小球A就沿水平方向飞出,做平抛运动;同时小球B被松开,做自由落体运动.图甲(b)是该装置某次实验的高速数码连拍照片,该高速数码相机每秒钟能拍摄20次,这样在同一张照相底片上能同时显示A、B球的运动轨迹,图中背景方格为边长l=0.049m的正方形.图甲(b)清晰地记录了A、B球的初始位置及随后运动的数个位置,由该数码连拍照片分析可知,A球在竖直方向的分运动是
 
;在水平方向的初速度大小为
 
m/s.(结果保留到小数点后两位)
(2)现在重新设计该实验,如图乙所示,点光源位于S点,紧靠着点光源的正前方有一个小球A,光照射A球时在竖直屏幕上形成影子P.现打开高速数码相机,同时将小球向着垂直于屏幕的方向水平抛出,小球的影像P在屏幕上移动情况即被数码相机用连拍功能拍摄下来,该高速数码相机每秒钟能拍摄20次,则小球的影像P在屏幕上移动情况应当是图丙中的 选填“(c)”或“(d)”.

(3)已知图乙中点光源S与屏幕间的垂直距离L=0.6m,根据图丙中的相关数据,可知小球A水平抛出的初速度为
 
m/s.(g=9.8m/s2,结果保留到小数点后两位)
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究平抛物体的运动”的实验中,为减小实验误差,下列措施可行的是(  )
A、应选择实心小木球做实验B、斜槽轨道必须光滑C、斜槽轨道末端必须保持水平D、用天平称出小球的质量

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在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上(  )
A、通过调节使斜槽的末端切线保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、每次必须由静止释放小球D、记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降E、将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

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如图所示是一个平抛运动试验器,在研究平抛运动实验时下列所发中不正确的是(  )
A、要保持平抛运动试验器在同一个竖直面内B、要让平抛实验器的斜槽末端保持水平C、每次小球不一定从斜槽相同的位置落释放

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在图示实验中,用小锤轻击弹性金属片,A球就向水平方向飞出做平抛运动,同时B球被松开做自由落体运动.下列说法正确的是(  )
A、A球先落地B、B球先落地C、该实验说明A球在水平方向上做匀速直线运动D、该实验说明A球在竖直方向上做自由落体运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,带有一白点的黑色圆盘,可绕过其中心,垂直于盘面的轴匀速转动,每秒沿顺时针方向旋转30圈.在暗室中用每秒闪光31次的频闪光源照射圆盘,观察到白点每秒沿(  )
A、顺时针旋转31圈B、逆时针旋转31圈C、顺时针旋转1圈D、逆时针旋转1圈

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示是某科技馆魔力筒的示意图,魔力筒的上下都是开口的,内表面做抛光处理,若把小球以某一速度v0沿水平方向滑入魔力筒,小球几乎可在某一水平面内运动相当长时间,(螺旋下降后)最终从下面的出口滑出,对小球再魔力筒内的运动,下列说法正确的是(  )
A、小球做圆周运动的周期越来越大B、小球的向心加速度越来越大C、小球的动能越来越大D、小球的机械能越来越大

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如图所示为游乐园中的“空中飞椅”设施,游客乘坐飞椅从启动,匀速旋转,再到逐渐停止运动的过程中,下列说法正确的是(  )
A、当游客速率逐渐增加时,其所受合外力的方向一定与速度方向相同B、当游客做匀速率圆周运动时,其所受合外力的方向总是与速度方向垂直C、当游客做匀速率圆周运动时,其所受合外力的方向一定不变D、当游客做速率减小的曲线运动时,其所受合外力的方向一定与速度方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:

科学家经过深入观测研究,发现月球正逐渐离我们远去,并且将越来越暗.有地理学家观察了现存的几种鹦鹉螺化石,发现其贝壳上的波状螺纹具有树木年轮一样的功能,螺纹分许多隔,每隔上波状生长线在30条左右,与现代农历一个月的天数完全相同.观察发现,鹦鹉螺的波状生长线每天长一条,每月长一隔.研究显示,现代鹦鹉螺的贝壳上,每隔生长线是30条,中生代白垩纪是22条,侏罗纪是18条,奥陶纪是9条.已知地球表面的重力加速度为10m/s.地球半径为6400kin,现代月球到地球的距离约为38万公里.始终将月球绕地球的运动视为圆周轨道,由以上条件可以估算奥陶纪月球到地球的距离约为(  )
A、8.4×108mB、1.7×108mC、1.7×107mD、8.4×107m

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