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    【题目】作用在同一物体上的两个共点力，一个力的大小是3 N，另一个力的大小是6 N，关于它们合力F的说法正确的是

    A. F可以小于3 N B. F可以大于9N

    C. F可以等于0 D. F可以等于6 N

    【答案】D

    【解析】

    两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且有|F1-F2|≤F≤F1+F2.

    两力合成时，合力范围为：|F1-F2|≤F≤F1+F2；故合力范围为：3N≤F≤9N，故D正确，ABC错误。

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，在光滑水平面上竖直固定一半径为R的光滑半圆槽轨道，其底端恰与水平面相切。质量为m的小球以大小为v0的初速度经半圆槽轨道最低点B滚上半圆槽，小球恰能通过最高点C后落回到水平面上的A点。(不计空气阻力，重力加速度为g)求：

    (1)小球通过B点时对半圆槽的压力大小；

    (2)A、B两点间的距离；

    (3)小球落到A点时的速度方向(请用速度与水平方向的夹角的正切表示)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】货车在水平道路上行驶，货物随车厢底板上下振动而不脱离底板，设货物的振动为简谐振动，以向上的位移为正，其振动图象如图所示，在图象上取a、b、c、d四点，则下列说法正确的是【 】

    A. a点对应的时刻货车对车厢底板的压力最小

    B. b点对应的时刻货车对车厢底板的压力最大

    C. c点对应的时刻货车对车厢底板的压力最大

    D. d点对应的时刻货车对车厢底板的压力小于货物重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一定质量的理想气体的体积V和摄氏温度变化关系的v-t图象，气体由状态A变化到状态 B的过程中，下列说法正确的是______。(填正确的答案标号。选对一个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错一个扣3分，最低得分0分)

    A．气体的内能增大

    B．气体的内能不变

    C．气体的压强减小

    D．气体的压强不变

    E．气体对外做功，同时从外界吸收能量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体做自由落体运动，经1.0s落到地面上。取g = 10 m/s2，则物体下落0.5s末的速度大小为

    A. 10m/s B. 5m/s C. 2.5 m/s D. 0.5 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示 ，abcd是位于竖直平面内的正方形闭合金属线圈，在金属线圈的下方有一磁感应强度为B的匀强磁场区域，MN和M′N′是匀强磁场区域的水平边界，边界的宽度为S，并与线框的bc边平行，磁场方向与线框平面垂直．现让金属线框由距MN的某一高度从静止开始下落，图乙是金属线框由开始下落到完全穿过匀强磁场区域的v-t图象（其中OA、BC、DE相互平行）．已知金属线框的边长为L（L＜S）、质量为m，电阻为R，当地的重力加速度为g，图象中坐标轴上所标出的字母v1、v2、t1、t2、t3、t4均为已知量．（下落过程中bc边始终水平）根据题中所给条件，以下说法正确的是（ ）

    A. t2是线框全部进入磁场瞬间，t4是线框全部离开磁场瞬间

    B. 从bc边进入磁场起一直到ad边离开磁场为止，感应电流所做的功为mgs

    C. v1的大小可能为

    D. 线框穿出磁场过程中流经线框横截面的电荷量比线框进入磁场过程中流经框横截面的电荷量多

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某超市两辆相同的手推购物车质量均为m、相距为L沿直线排列，静置于水平地面上。为了节省收纳空间，工人给第一辆车一个瞬间的水平推力使其运动，并与第二辆车相碰，且在极短时间内相互嵌套结为一体，以共同的速度运动了距离，恰好停靠在墙边。若车运动时受到的摩擦力恒为车重的k倍，忽略空气阻力，重力加速度为g。求：

    （1）购物车碰撞过程中系统损失的机械能；

    （2）工人给第一辆购物车的水平冲量大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图中虚线为一组间距相等的同心圆，圆心处固定一带正电的点电荷。一带电粒子以一定初速度射入电场，实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹，a、b、c三点是实线与虚线的交点。则该粒子（ ）

    A. 带负电

    B. 在c点受力最大

    C. 在b点的电势能大于在c点的电势能

    D. 由a点到b点的动能变化大于有b点到c点的动能变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】40kg的女孩骑自行车带30kg的男孩(如图所示)，行驶速度2.5m/s。自行车行驶时，男孩要从车上下来。

    (1)他知道如果直接跳下来，他可能会摔跤，为什么？

    (2)男孩要以最安全的方式下车，计算男孩安全下车的瞬间，女孩和自行车的速度。

    (3)以自行车和两个孩子为系统，试比较计算在男孩下车前、后整个系统的动能值，并解释之；

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