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16.如图所示,五块完全相同的木块并排放在水平地面上,它们与地面间的摩擦不计.当用力F推1使它们共同加速运动时,第2块木块对第3块木块的推力为$\frac{3}{5}F$.

分析 先以整体为研究对象,根据牛顿第二定律求加速度,然后以345整体为研究对象,根据牛顿第二定律求第2与第3块木块之间弹力

解答 解:以整体为研究对象,根据牛顿第二定律:F=5ma
得:a=$\frac{F}{5m}$
以345整体为研究对象,根据牛顿第二定律:N23=3m•a
得:N23=$\frac{3}{5}$F
故答案为:$\frac{3}{5}F$

点评 本题属于连接体问题,连接体问题往往是隔离法和整体法结合应用,正确的选择研究对象是关键

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,一个物体受三个力F1、F2、F3作用,若此三个力组成一个闭合的三角形,则物体所受合力的大小为(  )
A.2F1B.2F2C.2F3D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,A、B两木块的质量分别为m和2m,在水平推力F作用下沿光滑水平面匀加速向右运动,则A、B间的弹力是多少.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.为了探究加速度与力、质量的关系,某实验小组设计了如下图(甲)所示的实验装置:一个木块放在水平长木板上,通过细线跨过定滑轮与钩码相连,木块另一端与纸带相连,在钩码牵引下,木块向左运动,钩码落地后,木块做匀减速运动.打出的纸带如图(乙)所示(之间各有一个点没标出),不计纸带所受到的阻力.交流电频率为50Hz,重力加速度g取10m/s2

①木块加速阶段的加速度为1.5m/s2;(本题计算结果保留2位有效数字)
②木块减速阶段的加速度为1.0m/s2,木块与木板间的动摩擦因数μ=0.1;
③某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力,接着他断开打点计时器的电源,
同时还采取如下措施:
a.取下钩码;
b.将木板右端垫高,使木块沿木板下滑;
c.判断已平衡好摩擦力的标准是与木块相连的纸带打出的点间隔均匀.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.下列关于原子核的相关说法中,正确的是(  )
A.原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量
B.铯原子核(${\;}_{55}^{133}$Cs)的结合能一定小于铅原子核(${\;}_{82}^{208}$Pb)的结合能
C.比结合能越大,原子核越不稳定
D.每个核子只能跟相邻的核子发生核力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.一物块放在水平地面上,受到一水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图甲所示;物块运动的速度v-t图象如图乙所示,6s后的速度图象没有画出,g取10m/s2.下列说法正确的是(  )
A.物块滑动时受的摩擦力大小是6N
B.物块的质量为2kg
C.物块在6~9s内的加速度大小是1m/s2
D.物块在9s内的平均速度大小是4m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列说法中正确的是(  )
A.水面上的膜在阳光照射下会呈现彩色,这是由于光的干涉造成的色散现象
B.用激光引起核聚变是利用激光具有亮度高、能量大的特点
C.相对论认为时间和空间与物质的运动状态有关
D.在测定单摆周期时,为减小实验误差,最好在小球经过最大位移处时开始计时

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.(1)为了将空气装入气瓶内,现将一定质量的空气等温压缩,空气可视为理想气体.下列图象能正确表示该过程中空气的压强p和体积V关系的是B.

(2)在将空气压缩装入气瓶的过程中,温度保持不变,外界做了24KJ的功.现潜水员背着该气瓶缓慢地潜入海底,若在此过程中,瓶中空气的质量保持不变,且放出了5KJ的热量.在上述两个过程中,空气的内能共减小5KJ,空气放出(选填“吸收”或“放出”)总热量29KJ.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.已知绕中心天体做匀速圆周运动的星体的轨道半径r,运动周期为T,
(1)若中心天体的半径为R,则其平均密度ρ=$\frac{3π{r}^{3}}{G{T}^{2}{R}^{3}}$.
(2)若星体在中心天体表面附近做匀速圆周运动,则其平均密度ρ=$\frac{3π}{G{T}^{2}}$.
(3)已知地球表面的重力加速度为g,地球半径为R,引力常量为G,如果不考虑地球自转的影响,用以上各量表示地球的平均密度为$\frac{3g}{4GπR}$.

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