分析 明确具体实验操作的物理意义,熟练使用打点计时器即可正确解答;
实验步骤一般本着先安装器材,后进行实验的思路进行,要符合事物逻辑发展的顺序,不能颠三倒四.
解答 解:在D项操作中,注意要先接通电源,然后再释放纸带,这样可以保持的打点的稳定以及提高纸带的利用率,尽量多在纸带上打点.
E选项中,应在取下纸带之前切断电源.
其中有错误或遗漏的步骤有:
①D中应先接通电源,再释放纸带; ②E中取下纸带前应先断开电源.
故答案为:①D、应先接通电源,再释放纸带;②E、取下纸带前应先断开电源.
点评 加强实验的实际动手操作,加深对实验的理解;对于基本实验仪器,要会正确使用,了解其工作原理,为将来具体实验打好基础,对于实验装置和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做;熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解决实验问题.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | P点的电势将降低 | |
| B. | 带点油滴将沿竖直方向向上运动 | |
| C. | 上极板在向上移动的过程中,流过R的电流由a到b | |
| D. | 带点油滴在P处的电势能将减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 有受力物体就必须有施力物体 | |
| B. | 对于一个施力的物体,可以没有受力物体 | |
| C. | 对于一个受力物体,只能找到一个施力物体 | |
| D. | 对于一个受力物体,不可能找到多个施力物体 |
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