为了研究人们用绳索跨山谷过程中绳索拉力的变化规律，同学们设计了如图（a）所示的实验装置，他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计（不及质量及长度）固定在相距为D的两立柱上，固定点分别为M和N，M低于N，绳长为L（L＞D）．他们首先在绳上距离M点10cm处（标记为C）系上质量为m的重物（不滑动），由测力计读出绳MC、NC的拉力大小TM和TN，随后改变重物悬挂点的位置，每次将M到C点的距离增加10cm，并读出测力计的示数，最后得到TM、TN与绳MC长度之间的关系曲线如图所示，由实验可知：
（1）曲线Ⅰ中拉力最大时，C与M点的距离为 cm，该曲线为 （选填：TM或TN）的曲线．
（2）若用一个光滑的挂钩将该重物挂于绳子上，待稳定后，左端测力计上的示数为 N，MC与水平方向的夹角为 （用正弦值表示）（第2问结果均保留两位有效数字）。
阅读快车系列答案科目：高中物理 来源：2016届山东省临沂市高三质检物理卷（解析版） 题型：计算题
质量为100kg行星探测器从某行星表面竖直发射升空，发射时发动机推力恒定，发射升空后8s末，发动机突然间发生故障而关闭，探测器从发射到落回出发点全过程的速度图象如图所示．已知该行星半径是地球半径的
，地球表面重力加速度为10m/s2，该行星表面没有大气，不考虑探测器总质量的变化．求：
（1）探测器发动机推力大小；
（2）该行星的第一宇宙速度大小．
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科目：高中物理 来源：2016届四川成都七中高三阶段测试三物理卷（解析版） 题型：选择题
如图，在水平向右的匀强电场中，有一质量为m、带正电的小球，用长为R的绝缘细线悬挂于O点，当小球静止时，细线与竖直方向夹角为
，现给小球一个垂直于悬线的初速度，使小球恰能在竖直平面内做圆周运动，A为轨迹上的最高点，B为小球静止时的位置，C为O等高点，下列说法正确的是（ ）
A.小球在B点的电势能最小
B.小球从A运动到C点的过程中，动能一直增大
C.小球运动过程中最小的速度是
D.若给球一个垂直于悬线的初速度，使小球恰能沿圆周过A点，则在A点的速度为
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科目：高中物理 来源：2016届辽宁抚顺一中高三10月月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，半径为R，内径很小的光滑半圆细管竖直放置，一质量为m的小球A以某一速度从下端管口进入，并以速度
通过最高点C时与管壁之间的弹力大小为0.6mg，另一质量也为m的小球B以某一速度从下端管口进入，并以速度
通过最高点C时与管壁之间的弹力大小为0.3mg，且
，
。当A.B两球落地时，落地点与下端管口之间的水平距离
之比可能为
A.
B.
C.
D.
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科目：高中物理 来源：2016届黑龙江实验中学高三上期月考物理卷（解析版） 题型：选择题
两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结，置于场强为E的匀强电场中，小球1和小球2均带正电，电量分别为q1和q2（q1＞q2）。将细线拉直并使之与电场方向平行，如图所示。若将两小球同时从静止状态释放，则释放后细线中的张力T为（ ）（不计重力及两小球间的库仑力）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 来源：2016届辽宁沈阳二中高三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题
某同学安装如图甲的实验装置，验证机械能守恒定律．如图乙是该实验得到的一条点迹清晰的纸带，现要取A、B两点来验证实验，已知电火花打点计时器每隔0.02S打一个点．
请回答下列问题：
（1）电火花打点计时器的工作电压是_____；
（2）根据纸带可以判断，实验时纸带的_____端是和重物相连接(选填“左”或“右”)；
（3）若X2=9.60cm，则在纸带上打下计数点B时的速度VB=_____m/s(计算结果保留三位有效数字)；
（4）若X1数据也已测出，则实验还需测出的物理量为_____．
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科目：高中物理 来源：2016届辽宁葫芦岛第一高级中学高三上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，一质量为m的物体A恰能在倾角为a的斜面体上匀速下滑。若用与水平方向成θ角、大小为F的力推A，使A加速下滑，斜面体始终静止。下列关于斜面体受地面的摩擦力的说法正确的是 （ ）
A．方向水平向右，大小为mg cosαsinα
B．方向水平向左，大小为mg cosαsinα
C．方向水平向左，大小为Fcosθ
D．大小为0
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科目：高中物理 来源：2014-2015学年河南商丘高三第二次模拟考试物理卷（解析版） 题型：计算题
如图所示，坡道顶端距水平面高度为h=0.5m，质量m=1.0kg的小物块A从坡道顶端处静止滑下，进入水平面OM时无机械能损失，水平面OM长为2x，其正中间有质量分别为2m、m的两物块B、C（中间粘有炸药），现点燃炸药，B、C被水平弹开，物块C运动到O点时与刚进入水平面的小物块A发生正碰，碰后两者结合为一体左滑动并刚好在M点与B相碰，不计一切摩擦，三物块均可视为质点，重力加速度为g=10m/s2，求炸药点燃后释放的能量E。
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不正确的是 （ ）