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如图甲所示为某同学“验证碰撞中动量守恒”实验的装置示意图。 已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm,实验中小球的落点情况如图乙所示,入射球A与被碰球B的质量比为mA∶mB=3∶2,则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA∶pB =___________ 。
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲所示为某同学“验证碰撞中动量守恒”实验的装置示意图.已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm,实验中小球的落点情况如图乙所示,入射球A与被碰球B的质量比为mA:mB=3:2,则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB=
1:2
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科目:高中物理 来源: 题型:

①如图甲所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学的装置和操作中的主要错误是
A.长木板右端未垫高以平衡摩擦力;B.电源应改用6V交流电源;C.牵引小车的细线没有与木板平行;D.开始实验时,小车离打点计时器太远.
A.长木板右端未垫高以平衡摩擦力;B.电源应改用6V交流电源;C.牵引小车的细线没有与木板平行;D.开始实验时,小车离打点计时器太远.

②图乙是①中更正后实验打出的一条纸带,已知打点计时器的打点周期是0.02s,结合图乙给出的数据,求出小车运动加速度的大小为
4.0
4.0
m/s2,并求出纸带上P点所对应时刻小车的瞬时速度大小为
2.58
2.58
m/s(计算结果均保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源:模拟题 题型:实验题

(1)如图甲所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,若在图示状态下开始做实验,请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误__________________________________。
(2)图乙是(1)中更正后实验打出的一条纸带,已知打点计时器的打点周期是0.02 s,求出小车运动加速度的大小为__________m/s2。(计算结果保留2位有效数字)

图乙

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图甲所示为某同学“验证碰撞中动量守恒”实验的装置示意图.已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm,实验中小球的落点情况如图乙所示,入射球A与被碰球B的质量比为mA:mB=3:2,则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB=______.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(10分)

(1)如图甲所示为某同学所安装的研究“匀变速直线运动”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:

(a)                  

(b)                 

(2)实验时所需要的器材有:电火花打点计时器或电磁式打点计时器,一端附有滑轮的长木板,小车,纸带,细绳,钩码,    ,导线,   

(3)如图乙所示,该同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,打点计时器的周期为0.02s,纸带上两相邻计数点的时间间隔有四个点未画出,其中S1=7.05cm,S2=7.68cm,S3=8.33cm,S4=8.95cm,S5=9.61cm,S6=10.26cm,则B点的瞬时速度大小是_____m/s小车的加速度大小为________ m/s2。(结果均保留两位有效数字)。


  (4)当时电网中交变电流的频率变为49Hz,但该同学并不知道,那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比 _(选填:“偏大”.“偏小”或“不变”)

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