光滑平行导轨水平放置,导轨左端通过开关S与内阻不计、电动势为E的电源相连,一根质量为m的导体棒ab(电阻不可忽略),用长为l的绝缘细线悬挂,悬线竖直时导体棒恰好与导轨良好接触且细线处于张紧状态,如图所示,系统空间有匀强磁场.当闭合开关S时,导体棒向右摆起,摆到最大高度时,细线与竖直方向成θ角,则
A.磁场方向一定竖直向下
B.磁场方向竖直向下时,磁感应强度最小
C.导体棒离开导轨前通过电荷量为
(1-cosθ)
D.导体棒离开导轨前电源提供的电能等于mgl(1-cosθ)
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【知识点】机械能守恒定律和安培力的综合应用考查题。E3、K1。
【答案解析】B。当开关S闭合时,导体棒向右摆起,说明其所受安培力水平向右或有水平向右的分量,但安培力若有竖直向上的分量,应小于导体棒所受重力,否则导体棒会向上跳起而不是向右摆,由左手定则可知,磁场方向斜向下或竖直向下都成立,A错;当满足导体棒“向右摆起”时,若磁场方向竖直向下,则安培力水平向右,在导体棒获得的水平冲量相同的条件下,所需安培力最小,因此磁感应强度也最小,B正确;设导体棒右摆初动能为Ek,摆动过程中机械能守恒,有
,导体棒的动能是电流做功而获得的,若回路电阻不计,则电流所做的功全部转化为导体棒的动能,此时有W=IEt=qE=Ek,得
,
题设条件有电源内阻不计而没有“其他电阻不计”的相关表述,因此其他电阻不可忽略,那么电流的功就大于
,通过的电量也就大于
,C错,D错误。故本题选择B答案。
【思路点拨】本题要会分析棒在通电瞬间受到安培力作用,获得动能,根据机械能守恒定律,动能转化为重力势能。当磁场方向竖直向下时,即安培力方向向右,从而获得同样高度时,此时的安培力最小,因此磁感应强度也最小。根据能量的转化和守恒定律可知:则有电源提供的电能部分转化为动能,还有一部分转化为电阻消耗的热能,由此来确定通过导体棒的电荷量。依此来判断本题的答案。
科目:高中物理 来源: 题型:
质量为m=2 kg的物体静止在水平面上,它们之间的动摩擦系数μ=0.5, 现在对物体施加以如图所示的拉力F=10 N,与水平方向夹角θ=37°(sin37°=0.6),经t=10 s后撤去力F,再经一段时间,物体又静止.
求:(1)物体运动过程中最大速度是多少?
(2)物体运动的总位移是多少?(g取10 m/s2.)
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如图所示电路中,电源电动势为E,内阻r,为当滑动触头向下滑动时,各表读数的变化情况是
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A.V1变大 B.V2变小[来源: s5u.com]C.V2变大 D.A变大
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,光滑绝缘水平桌面上固定一绝缘挡板P,质量分别为mA和mB的小物块A和B(可视为质点)分别带有+QA和+QB的电荷量,两物块由绝缘的轻弹簧相连,一不可伸长的轻绳跨过定滑轮,一端与物块B连接,另一端连接轻质小钩。整个装置处于正交的场强大小为E、方向水平向左的匀强电场和磁感应强度大小为B、方向水平向里的匀强磁场中。物块A,B开始时均静止,已知弹簧的劲度系数为K,不计一切摩擦及AB间的库仑力,在运动过程中物块A、B所带的电荷量不变,物块B不会碰到滑轮,物块A、B均不离开水平桌面。若在小钩上挂一质量为M的物块C并由静止释放,可恰使物块A对挡板P的压力为零,但不会离开P,则
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(1)求物块C下落的最大距离;
(2)求小物块C下落到最低点的过程中,小物块B的电势能的变化量、弹簧的弹性势能变化量;
(3)若C的质量改为2M,求小物块A刚离开挡板P时小物块B的速度大小以及此时小物块B对水平桌面的压力。
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如图所示,直线MN上方有平行于纸面且与MN成45°的有界匀强电场,电场强度大小未知;MN下方为方向垂直于纸面向里的有界匀强磁场,磁感应强度大小为B.今从MN上的O点向磁场中射入一个速度大小为v、方向与MN成45°角的带正电粒子,该粒子在磁场中运动时的轨道半径为R.若该粒子从O点出发记为第一次经过直线MN,而第五次经过直线MN时恰好又通过O点.不计粒子的重力.求:
(1)电场强度E的大小;
(2)该粒子第五次从O点进入磁场后,运动轨道的半径。
(3)该粒子从O点出发到再次回到O点所需的时间。
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如图所示,在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道I,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进人地球同步轨道Ⅱ,则( )
A.该卫星的发射速度必定大于11. 2 km/s
B.卫星在同步轨道II上的运行速度大于7. 9 km/s
C.在轨道I上,卫星在P点的速度大于在Q点的速度
D.卫星在Q点通过加速实现由轨道I进人轨道II
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一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车做匀加速直线运动,接着做匀减速直线运动,开到乙地刚好静止,其
图象如图所示。那么在0~t0和t0~3t0两段时间内:
A. 加速度大小之比为1:1 ,方向相同
B. 位移大小之比为2:1,方向相同
C. 平均速度大小之比为2:1,方向相同
D. 平均速度大小之比为1:1,方向相同
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实验室进了一批低电阻的电磁螺线管,已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8 Ωm。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器(千分尺)、导线和学生电源等。
⑴他们使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作过程分以下三个步骤:(请填写第②步操作)
①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔;选择电阻档“×1”;
②________________________________________________________________;
③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表的示数如图(a)所示。
⑵根据多用电表示数,为了减少实验误差,并在实验中获得较大的电压调节范围,应从图9(b)的A、B、C、D四个电路中选择_________电路来测量金属丝电阻;
⑶他们使用千分尺测量金属丝的直径,示数如图所示,
金属丝的直径为_________mm;
⑷他们正确连接电路,接通电源后,调节滑动变阻器,发现电流
表始终无示数。请设计一种方案,利用多用电表检查电路故障
并写出判断依据。(只需写出简要步骤)_____________________________________________________________
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