(1)在“验证力的平行四边形定则实验中 ①若测某一分力时.弹簧秤的外壳与接触面发生了摩擦.这种操作.对实验结果影响. ②下列要求或做法正确的是???????? . A．两根细绳必须等长 B．橡皮条应与两细绳夹角的平分线在同一直线上 C．两细绳套应适当长些.便于确定力的方向 D．用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条时.只需要记下弹簧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中

①若测某一分力时，弹簧秤的外壳与接触面发生了摩擦，这种操作，对实验结果影响。（填“有”或“无”）

②下列要求或做法正确的是????????________。

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两细绳夹角的平分线在同一直线上

C．两细绳套应适当长些，便于确定力的方向

D．用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条时，只需要记下弹簧秤的读数，用两个弹簧秤通过细绳拉橡皮条时，要记下两个弹簧秤的读数和两条细线的方向

③有几位同学进一步做实验。先用两个弹簧秤一起把橡皮条的结点拉到位置O，用手按住结点；再改变其中一个弹簧秤的方位，使这个弹簧秤的拉力的大小和方向都跟原来不同。固定这个弹簧秤的位置，松开结点，试着改变另一个弹簧秤的方位，来改变拉力的大小和方向，使结点回到原来的位置。下列说法正确的是________。

A．两个弹簧秤后来的拉力的合力跟它们原来的拉力的合力相同

B．两个弹簧秤后来的拉力的合力跟它们原来的拉力的方向相同大小不相等

C．另一个弹簧秤的方位是惟一的

D．另一个弹簧秤的方位不是惟一的

(2) 待测电阻Rx的阻值大约是40Ω～50Ω，现要准确测量其阻值。提供的器材有：

直流电源E（电压9V，内阻r较小但不为零且未知）；

定值电阻R₀＝100Ω；

滑动变阻器R₁（总阻值20Ω）；

滑动变阻器R₂（总阻值200Ω）；

电流表A(量程0～100mA，内阻r_A较小但不为零且未知)；

单刀单掷开关S₁；

单刀双掷开关S₂；

导线若干。

① 设计一个能够准确测量电阻Rx的阻值的电路。滑动变阻器只用其中一只，应该选用_______(选代号)，在方框中画出实验电路图（在图上标明所选器材的代号）。

② 在正确连接实验电路后，简要写出实验测量的主要步骤，特别指出需要测量的物理量和符号。

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

③ 计算Rx的表达式是Rx＝________________________（用已知物理量和实验测得的物理量表示）。

（1）①无；②C；③AC

（2）①R₂如图

② 闭合S₁，将S₂接到接线柱1，调节滑动变阻器，使电流表A有较大的示数，并读出此时电流表的示数I₁（关键词是“接接线柱1，……电流表的示数I₁”）；保持滑动变阻器滑片的位置不动，将S₂接到接线柱2，并读出此时电流表的示数I₂（关键词是“保持位置不动，接接线柱2，……电流表的示数I₂”）。

③

解析:

（1）①无；②C；③AC

（2）①R₂如图

③

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）一同学用20分度游标卡尺测得一摆球的直径如图所示，则该摆球的直径为

1.325

（2）以下是一些有关高中物理力学实验的描述，其中正确的是

BCE

．（填写正确的序号）
A．在“研究匀变速直线运动”实验中，应该先释放小车，让其运动稳定后，再接通电源，让打点计时器在纸带上打下一系列的点．
B．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行．
C．在“用单摆测定重力加速度”实验中，如果摆长测量无误，但测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1．
D．在“验证机械守恒定律”的实验中，需要用天平测物体（重锤）的质量．
E．在“验证动量守恒定律”的实验中，入射小球的质量应该大于被碰小球的质量．
F．在“研究平抛物体的运动”的实验中，每次应使小球从斜槽的不同位置自由滚下．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在“验证力的平行四边形法则”实验中，某同学的实验结果如图1，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中

是F₁与F₂合力的理论值；

F′

是力F₁与F₂合力的实验值．
（2）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=2.5cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图2中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v₀=

（用L、g表示），其值是

1.0m/s

，小球经过b速度的计算式为v_b=

，（用L、g表示），其值是

1.25m/s

（3）如图3所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S₁=7.05cm、S₂=7.68cm、S₃=8.33cm、S₄=8.95cm、S₅=9.61cm、S₆=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是

0.86

m/s，小车运动的加速度计算表达式为

(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)

9T2

(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)

9T2

，加速度的大小是

0.64

m/s²（计算结果保留两位有效数字）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）下列是某同学在高中物理实验中的一些操作，其中错误的是

．
A．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，同一次实验结点O位置允许变动．
B．在“研究平抛物体的运动”的实验中，安装斜槽时末端可以不水平．
C．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得的g值比当地的标准值偏小，可能原因是悬点未固定紧，振动中出现松动．
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要用天平测物体（或重锤）的质量．
（2）用如图甲所示的装置及频闪照相做“验证动量守恒定律”的实验．实验时先单独让A球从斜槽上某一固定位置C自静止开始滑下，图乙是A球从斜槽末端水平抛出后下落过程中的频闪照片．已知坐标纸中每一小方格边长为10cm，g取10m/s²．
I．由频闪照片求出A球水平抛出时的初速度v_A=

m/s；
II．再把半径相同的B球放在水平槽末端，让A球作从位置C由静止开始下滑并与B球相碰，碰撞之后A、B球分别从斜槽末端水平抛出，用与上次相同的方法计算出A球与B球碰后从斜槽末端水平抛出时的初速度v'_A=1.3m/s；v'_B=3.3m/s；测出A球质量为50g、B球质量为10g，求A球碰撞前的动量大小P_A=

kg?m/s，A球与B球碰撞后的总动量P′=

kg?m/s．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如下1所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图2是在白纸上根据实验结果画出的图．
①图2中的

是力F₁和F₂的合力的理论值，

F′

是力F₁和F₂的合力的实际测量值．
②下列说法正确的是

．
A．两根细绳必须等长
B．两分力F₁和F₂应垂直，这样便于准确算出合力
C．同一次实验应将橡皮条和细线的结点拉到相同的位置
D．本实验利用了等效替代的科学方法
（2）某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz．在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点．因保存不当，纸带被污染，如图3所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：s_A=16.6mm、s_B=126.5mm、s_D=624.5mm．若无法再做实验，可由以上信息推知
①相邻两计数点的时间间隔为

0.1

s；
②打C点时物体的速度大小为

2.5

m/s（取2位有效数字）；
③物体的加速度大小为

sD-3sB+2sA

f²

sD-3sB+2sA

f²

（用s_A、s_B、s_D和f表示）．
（3）某同学采用半径R=25cm的1/4圆弧轨道做平抛运动实验，其部分实验装置示意图如图43所示．实验中，通过调整使出口末端B的切线水平后，让小球从圆弧顶端的A点由静止释放．图5是小球做平抛运动的闪光照片，照片中的每个正方形小方格的边长代表的实际长度为4.85cm．已知闪光频率是10Hz．则根据上述信息可知：
①小球到达轨道最低点B的速度大小
v_B=

1.94

m/s，小球在D的竖直速度大小v_Dy=

1.94

m/s，当地的重力加速度g=

9.7

m/s²；
②小球在圆弧槽上是否受到了摩擦力：

受到

（填“受到”、“未受到”、“条件不足，无法确定”）．

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科目：高中物理 来源：2012-2013学年福建省安溪一中高一上学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

“验证力的平形四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力　　　　　。
(2)本实验采用的主要科学方法是(　　)
A.理想实验法　　　　    B.等效替代法
C.控制变量法       D.建立物理模型法
(3)实验中不能减小误差的措施是(　　)
A.两个分力F₁、F₂的大小要尽量大些
B.两个分力F₁、F₂间的夹角要尽量大些
C.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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