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    14．四个点电荷位于正方形四个角上，电荷量及其附近的电场线分布如图所示．ab、cd分别是正方形两组对边的中垂线，O为中垂线的交点，PQ分别为ab、cd上的两点，OP＞OQ，则（　　）
    A．P点的电场强度比Q点的大
    B．P点的电势比M点的低
    C．OP两点间的电势差小于OQ两点间的电势差
    D．一带正电的试探电荷在Q点的电势能比在M点大

    分析 电场线的疏密表示场强的大小，根据电场线的方向确定场源电荷的正负．电势的高低看电场线的指向，沿着电场线电势一定降低．根据电势高低判断功的正负，从而确定电势能的大小．

    解答 解：A、电场线的疏密表示场强的大小，电场线越密，电场强度越大，根据图象知P点的电场强度比Q点的小．故A错误；
    B、根据电场叠加，由图象可知ab上各点的电势都相等，M点比ab上各点的电势低，则M点的电势比P点的低，故B错误；
    C、OP间电势差等于零，OQ间电势差等于零，则OP两点间的电势差等于OQ间的电势差．故C错误．
    D、P、Q电势相等，则Q点的电势高于M点的电势，正电荷在电势高处电势能大，所以带正电的试探电荷在Q点的电势能比在M点大．故D正确．
    故选：D

    点评 本题的关键要掌握电场线的分布情况，理解电场的叠加原理，掌握电场线的两个物理意义：电场线的疏密表示场强的大小，电场线方向表示电势的高低．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，一小物体重G=100N，用细线AC、BC和竖直的轻弹簧吊起，处于平衡状态．弹簧原长L0=1.5cm，劲度系数k=8000N/m，细线AC长s=4cm，α=30°，β=60°，求细线AC对小物体拉力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，图中的三个电表均为理想电表，当滑动变阻器滑片P向左端缓慢移动时，下面说法中正确的是（　　）
    A．电压表  的读数减小，电流表的读数增大
    B．电压表 的读数增大，电压表的读数增大
    C．电阻RP消耗的功率增大，电容器C所带电量增加
    D．电压表  的读数减小，电流表的读数减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在“探究功与速度变化的关系”实验中，某同学利用如图所示的装置，来探究橡皮筋做功与小车获得的速度之间的关系，得到下面数据，以下说法不正确的是（　　）
    橡皮条
    根数    		速度
    （m•s-1）    		速度的平方
    （m2•s-2）
    11.001.00
    21.411.99
    31.732.99
    42.004.00
    A．利用改变橡皮筋的根数来改变做功的大小
    B．每次改变橡皮筋的根数后，必须将小车拉到相同位置由静止释放
    C．从表格1、2列数据对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比
    D．从表格1、3列数据对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度平方成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．一列正弦波沿x轴传播，t1=0和t2=0.5s时的波形分别如图中的实线和虚线所示．该波的周期T大于0.5s．
    （1）求正弦波的波长λ；
    （2）若波向右传播，求波的周期T；
    （3）若波向左传播，求波的波速v．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．一辆正沿平直路面行驶的车厢内，一个面向车前进方向站立的人对车厢壁施加水平推力F，在车前进s的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．当车匀速前进时，人对车做的总功为正功
    B．当车加速前进时，人对车做的总功为负功
    C．当车减速前进时，人对车做的总功为负功
    D．不管车如何运动，人对车做的总功都为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射．经过5天的飞行和多次的近月制动，它于10月9日进入极月圆轨道，卫星绕月球飞行一圈时间为117分钟．则下列说法不正确的是（　　）
    A．“18时59分57秒”和“117分钟”前者表示“时刻”，后者表示“时间”
    B．卫星绕月球飞行一圈，它的位移和路程都为零
    C．地面卫星控制中心在对卫星进行近月制动调整飞行角度时可以将飞船看成质点
    D．卫星月球飞行一圈过程中每一时刻的瞬时速度都不为零，它的平均速度也不为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．

    （1）除已有的器材（方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有橡皮条和三角板．
    （2）细绳OB的拉力为4.00N，细绳OC的拉力为2.50N
    （3）本实验采用的科学方法是C
    A．理想实验法    B． 控制变量法   C．等效替代法    D．建立物理模型法
    （4）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须B
    A．每次把橡皮条拉直
    B．每次将橡皮条结点拉到同样的位置
    C．每次准确读出弹簧测力计的示数
    D．每次记准细绳的方向
    （5）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中F是力F1与F2的合力的理论值；F′是力F1与F2的合力的实验值．
    （6）在某次实验中，甲同学在做这个实验的时候，两个弹簧测力计的量程都是10N，他把弹簧测力计校准零点之后，先测量一个质量为1kg的物体的重力，发现弹簧测力计的示数为8.2N，换用另外一个弹簧测力计测量这个物体的重力，发现示数还是8.2N，测量重力的操作都是正确的是，如果用这两个弹簧测力计进行实验，对实验结果又影响么？没有（“有”或者“没有”）乙同学实验后才发现忘记对这两个弹簧测力计校准零点，他把两个弹簧测力计平放在实验台上，发现两个弹簧测力计的示数都是0.3N，乙同学的弹簧测力计对实验结果有影响么？有．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．用图所示的电路测量待测电阻RX的阻值时，下列关于由电表产生误差的说法中，正确的是（　　）
    A．由于电压表的分流作用，使电阻的测量值小于真实值
    B．由于电流表的分压作用，使电阻的测量值小于真实值
    C．电压表的内电阻越大，测量越精确
    D．电流表的内电阻越大，测量越精确

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