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    14．关于两个相互作用的物体间作用力和反作用力的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．先有作用力，才有反作用力
    B．只有两物体处于平衡状态时，作用力和反作用力才大小相等
    C．只有两个物体质量相同时，作用力和反作用力才大小相等
    D．以上说法都不正确

    分析 由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失

    解答 解：A、作用力和反作用力是同时产生的，产生没有先后之分，它们同时产生，同时变化，同时消失；故A错误；
    B、任何状态下，作用力和反作用力都是大小相等的；故BC错误；
    D、因以上说法均错误，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题应明确作用力和反作用力是相互作用的两个物体间同时产生的两个力；其大小相等、方向相反，作用在同一直线上．

    练习册系列答案
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    4．若地球可看成是一个质量均匀的球体，则其球心处的重力加速度为0．

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    5．一宇宙飞船绕质量为M的行星做匀速圆周运动，运动的轨道半径为r，已知引力常量为G，行星的半径为R．求：
    （1）飞船绕行星做圆周运动的线速度v；
    （2）飞船绕行星做圆周运动的周期T；
    （3）行星表面的重力加速度g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．设质量为m的地球卫星正绕着地球沿半径为r0的圆形轨道运动．
    （1）若地球卫星的机械能为E、动能为Ek，地球质量为M，万有引力恒量为G．已知与地球相距为r0的地球卫星的引力势能EP=-$\frac{GMm}{{r}_{0}}$，试证明E=-Ek=-$\frac{GMm}{2{r}_{0}}$．
    （2）若卫星运动受到微弱的摩擦阻力f（常量）作用，使卫星轨道半径r逐渐变小而接近地球．已知卫星运动一周，轨道半径的减小量△r?r．试证明：卫星运动一周，①轨道半径减小量△r与轨道半径r的3次方成正比；②速率增量△v与轨道半径r的$\frac{2}{3}$次方成正比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，滑块可以在水平放置的光滑固定长导轨上自由滑动，小球通过一不可伸缩的轻绳与滑块上的悬点O相连．滑块和小球的质量分别为m和2m，轻绳长为l，开始时，小球与滑块静止，且处于图示位置，轻绳呈水平拉直状态．
    （1）将小球由静止释放，若小球到达最低点时滑块刚好被一表面涂有强黏性物质的固定挡板极快地粘住．求：
    （1-1）小球继续向左摆动达到最高点时，轻绳与竖直方向的夹角．
    （1-2）挡板对滑块的冲量．
    （1-3）小球从释放到第一次达到最低点的过程中，轻绳拉力对小球做的功．
    （2）将小球由静止释放，若长轨道上无挡板，求小球在下落过程中速率的最大值．（本题可用TI图形计算器）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，有一小球从离地面高为H处自由下落，在下落过程中碰到一个45°的光滑固定斜面与其作完全弹性碰撞．小球撞击斜面处离地面的高度H′=$\frac{H}{2}$时能使小球落地时的水平距离s最远．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，一个带滑轮的物体放在水平面上，一根轻绳固定在C处，绕过物体和高台上的两个滑轮B和D，BC水平，以水平恒速v拉绳上自由端时，物体沿水平面前进．求当跨过B的两绳夹角为α时，物体的运动速度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图甲所示，一电动机通过光滑定滑轮与一物体相连，启动电动机后物体被竖直吊起．在0～4s时间内物体运动的v-t图象如图乙所示（除t1～t2时间段图象为曲线外，其余时间段图象均为直线），其中v1=6m/s，v2=8m/s，t1时刻后电动机的输出功率P=120W保持不变，g=10m/s2，求：
    （1）物体的质量
    （2）自0时刻起，物体做匀加速运动的时间t1
    （ 3）0～4s时间段物体上升的高度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．木箱放在水平地面上，用大小为F的水平力拉木箱，没有拉动．则木箱受到的摩擦力（　　）
    A．等于零B．小于FC．等于FD．大于F

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