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    【题目】如图所示，长为L的细绳一端拴一质量为m小球，另一端固定在O点，绳的最大承受能力为11mg，在O点正下方O/点有一小钉，先把绳拉至水平再释放小球，为使绳不被拉断且小球能以O/为轴完成竖直面完整的圆周运动，则钉的位置到O点的距离为：

    A．最小为L B．最小为L

    C．最大为L D．最大为L

    【答案】BC

    【解析】

    试题分析：当小球恰好到达圆周运动的最高点时小球的转动半径为r，重力提供向心力，则有，根据机械能守恒定律可知，，联立解得：，故钉的位置到O点的距离为，当小球转动时，恰好达到绳子的最大拉力时，即，此时一定处在最低点，设半径为R，则有：，根据机械能守恒定律可知，，联立解得；，故此时离最高点距离为，则可知，距离最小为，距离最大为，故BC正确，AD错误．

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    【题目】A、B两物体叠放在一起，放在光滑水平面上，如图甲，它们从静止开始受到一变力F的作用，该力与时间的关系如图乙所示，A、B始终相对静止，则

    A．在时刻A、B两物体间静摩擦力最大

    B．在时刻A、B两物体的速度最大

    C．在2时刻A、B两物体间静摩擦力最小

    D．在2时刻A、B两物体的位移为零

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    【题目】某同学用测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体尺寸和电阻。

    （1）分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图（a）和图（b）所示，长度为 cm，直径为 mm。

    （2）按图（c）连接电路后，实验操作如下：

    ①将滑动变阻器R1的阻值置于最 处（选填“大”或“小”）；将S2拨向接点1，闭合S1，调节R1，使电流表示数为I0；

    ②将电阻箱R2的阻值调至最 （选填“大”或“小”）；将S2拨向接点2；保持R1不变，调节R2，使电流表示数仍为I0，此时R2阻值为1280Ω；

    （3）由此可知，圆柱体的电阻为 Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】牛顿经典力学确立后，人们开始用力学的尺度去衡量一切，用力学的原理去解释一切自然现象，将一切运动的原因都归结为力，自然界就是一架按照力学规律运动着的机器。这反映出牛顿力学

    A. 推动了自然界各领域进步

    B. 对人们认识观也产生了消极影响

    C. 推动了浪漫主义的兴起

    D. 成为人们认识和改造社会的原则

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】

    一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是 （ ）

    A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．普朗克

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】火车在某个弯道按规定运行速度40m/s转弯时，内、外轨对车轮皆无侧压力，若火车在该弯道实际运行速度为30m/s，则下列说法中正确的是（　　）

    A. 仅内轨对车轮有侧压力

    B. 仅外轨对车轮有侧压力

    C. 内、外轨对车轮都有侧压力

    D. 内、外轨对车轮均无侧压力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m=0．2kg的小球从平台上水平抛出后，落在一倾角θ=53°的光滑斜面顶端，并恰好无碰撞的沿光滑斜面滑下，顶端与平台的高度差h=3．2m，g取10m/s2 （sin53°=0．8，cos53°=0．6），求：

    （1）斜面顶端与平台边缘的水平距离S；

    （2）小球沿斜面下滑到距斜面顶端竖直高度H=15m时重力的瞬时功率。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平面右端放一大小可忽略的小物块，质量m=0．1kg，以V0=4m/s向左运动，运动至距出发点d=1m处将弹簧压缩至最短，反弹回到出发点时速度大小V1=2m/s。水平面与水平传送带理想连接，传送带长度L=3m，以V2=10m/s顺时针匀速转动。传送带右端与一竖直面内光滑圆轨道理想连接，圆轨道半径R=0．8m，物块进入轨道时触发闭合装置将圆轨道封闭。（g=10 m/s2，sin53°=0．8，cos53°=0．6））求：

    （1）物体与水平面间的动摩擦因数μ1；

    （2）弹簧具有的最大弹性势能Ep；

    （3）要使物块进入竖直圆轨道后不脱离圆轨道，传送带与物体间的动摩擦因数μ2应满足的条件。

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    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.汤姆孙发现了电子并提出了原子具有核式结构

    B.光电效应揭示了光的粒子性，康普顿效应揭示了光的波动性

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