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    【题目】在运动的合成与分解的实验中，红蜡块在长1m的玻璃管中竖直方向能做匀速直线运动，现在某同学拿着玻璃管沿水平方向做匀加速直线运动，并每隔一秒画出了蜡块运动所到达的位置如图所示，若取轨迹上的C（x，y）点作该曲线的切线（图中虚线）交y轴于A点，则A点的坐标为（ ）

    A.（0，0.4y）
    B.（0，0.5y）
    C.（0，0.6y）
    D.不能确定

    【答案】B
    【解析】解：A点的横坐标为0．

    C点的切线方向为速度的方向，根据类平抛运动的推论，可知，

    C点切线与y轴的交点表示的位移大小等于C点在y轴方向上位移的一半，

    故A点y轴坐标为0.5y．即（0，0.5 y），B符合题意，A、C、D不符合题意．

    故答案为 ：B．


    根据类平抛运动公式进行求解。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将木块a置于粗糙的水平地面上，其右侧用轻弹簧固定于墙壁，左侧用细绳固定于墙壁．开始时木块a处于静止状态，弹簧处于伸长状态，细绳有拉力，现将左侧细绳剪断，则下列判断中正确的是（ ）

    A.细绳剪断瞬间轻弹簧弹力不变
    B.细绳剪断后，木块a受到的摩擦力一定不变
    C.细绳剪断后，木块a可能还是处于静止
    D.细绳剪断后，木块a向右做匀加速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电．小车的质量为m1 ， 小桶（及砝码）的质量为m2 ．

    （1）下列说法正确的是
    A.每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力
    B.实验时应先释放小车后接通电源
    C.本实验m2应远大于m1
    D.在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣ 图象
    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的a﹣F图象可能是图2中的 ．

    （3）如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小 m/s2 ．

    （4）根据第（3）问的结果，以下判断正确的是
    A.实验中很好的满足了小车质量远远大于砝码与桶的总质量这一条件
    B.实验中没有很好的满足小车质量远远大于砝码与桶的总质量这一条件
    C.从该实验结果无法判断小车和砝码与桶的质量的关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平传送带在电动机的带动下以速度v1=2m/s匀速运动，小物体P、Q的质量分别为mP=0.2kg，mQ=0.3kg，由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P放在传送带中点处由静止释放．已知P与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5，传送带水平部分两端点间的距离L=4m，不计定滑轮的质量及摩擦，P与定滑轮间的绳水平，取g=10m/s2 ， 最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等．

    （1）求P经过多长时间滑离传送带；
    （2）若P从传送带中点开始运动时具有一水平向右的初速度v2 ， 则v2至少应多大才能使P到达传送带右端．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质量为2kg的物体沿倾角为300的斜面从底端以初速度3m/s沿斜面向上滑去，滑至最高点后又返回，返回到底端时速度是1m/s，取重力加速度g=10m/s2 ， 则物体上滑的最大高度为m；物体与斜面间的摩擦因数μ为 ， 上升过程产生的内能为J；返回低端瞬间的热功率为W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车行驶在水平公路上，为避免发生交通事故，突然紧急刹车，车轮停止转动，最终停下来．在公路上留下一段长度为10m的直线刹车痕迹，路边限速显示牌显示该路段的最高行驶速度为30km/h，若将汽车刹车的运动看做是匀减速直线运动，其加速度大小是5m/s2 ．
    （1）请通过计算判断该车是否超速？
    （2）求该车从开始刹车到停下来所需时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，由于某一电阻发生短路或断路，使A灯变暗，B灯变亮，则故障可能是（　　）

    A. R1短路 B. R2断路 C. R3断路 D. R4短路

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，与小车相连足够长的且穿过打点计时器的一条纸带上的间距明显不均匀，右端间距小，左端间距大，下面的分析和判断不正确的是(　　)
    A.若左端与小车相连，可能平衡摩擦力时，木板倾斜度太大
    B.若右端与小车相连，可能平衡摩擦力时，木板倾斜度太大
    C.若左端与小车相连，可能小车有一定的初速度，实验前忘记平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力
    D.纸带右端与小车相连，小车一直做加速运动，说明可能平衡摩擦力时，倾角太大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆、落地(未画出)．在这几个阶段中有关能量转化情况的说法，不正确的是(　　)．
    A.助跑阶段，身体中的化学能转化为人和杆的动能
    B.起跳时，人的动能和化学能转化为人和杆的势能
    C.越过横杆后，人的重力势能转化为动能
    D.落地后，人的能量消失了

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