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8.如图甲所示,物体在力F作用下由静止开始运动,F随物体位移的变化图如图乙所示,在物体移动5m过程中,力F所做的功为多少?

分析 根据F与l的图象与l所构成的面积大小表示功的大小,即可求解.

解答 解:根据力做功表达式,W=Fl,则F与l的图象与l所构成的面积大小表示功的大小,
而F与l的图象与l所构成的面积大小S=$\frac{(4+10)×5}{2}$=35;
那么在物体移动5m过程中,力F所做的功W=35J,
答:在物体移动5m过程中,力F所做的功为35J.

点评 考查力做功表达式的内容,掌握F与l图象的意义,注意F与l的图象与l所构成的面积大小表示功的大小是解题的关键.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.已知地球质量为M,万有引力常量为G,现有一质量为m的卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为r,求:
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19.如图所示,重10N的气球用细绳拴在水平地面上,空气对其的浮力为16N.由于受到水平方向风力的影响,系气球的绳子与水平方向成θ=60°角.由此可知,绳子的拉力和水平方向的风力分别为多大?

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16.蹦床运动员与床垫接触的过程可简化为下述模型:运动员从高处落到处于自然状态的床垫(A位置)上,随床垫一同向下做变速运动到达最低点(B位置),如图有关运动员从A运动至B的过程中,说法正确的是(  )
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13.在学校体能素质训练中,一同学用绳子拖着旧橡胶轮胎联系跑步,一直轮胎的质量为15kg,轮胎与地面见的动摩擦因数为0.8,绳子与水平面间的夹角为37°,为了提高运动量,这位同学开始用最大加速度从静止开始加速,最大加速过程中轮胎恰好没有离开地面,最后一段做匀速运动,不计空气阻力.(g取10m/s,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)这位同学能达到的最大加速度为多少?
(2)这位同学最后匀速拉动轮胎时,拉力是多少?

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20.如图所示,在整个坐标系Oxyz(x轴正方向水平向右,y轴正方向竖起向上,z轴垂直纸面指向读者)空间同时存在匀强电场和匀强磁场.空间中的匀强磁场方向与Oxy平面平行,且与x轴正向的夹角为45°,重力加速度为g.
(1)一质量为m、电荷量为-q的点电荷,从y轴上的P点(0,h,0)以速度v0沿平行于z轴正方向进入该空间,恰做匀速圆周运动并经过x轴,求电场强度及磁感应强度;
(2)现撤去磁场,使满足(1)中的电场强度大小不变,方向变为沿x轴负方向,让该点电荷还是从y轴上的P点(0,h,0)沿平行于z轴正方向以速度v0进入该空间,求质点落在xOz平面上的空间坐标.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时,透过改变摆长l调出相应的周期T,得出一组对应的l与T的数,再以l为横坐标,T2为纵坐标将所得数据连成直线,若求得该直线的斜率为K,则重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$.若该同学在测摆长时漏测了小球半径,则用这种作图法求出的重力加速度和没有漏测小球半径相比没有影响(选填“偏大”、“偏小”或“没有影响”).

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