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一质点只受一个恒力的作用,其可能的运动状态为( )

①匀变速直线运动 ②匀速圆周运动

③做轨迹为抛物线的曲线运动 ④匀速直线运动

A.①③ B.①②③ C.①②③④ D.①②④

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


现要测量某小量程电流表的内阻,可选用的器材如下:

A.待测电流表A(量程10 mA,内阻约5~8Ω)

B.电压表(量程0.3 V,内阻约3kΩ)

C.电压表 (量程3 V,内阻约30kΩ)

D.滑动变阻器(10Ω,0.2A)

E.滑动变阻器(100Ω,0.1A)

F.标准电阻(=20Ω)

G.电源E(电动势3V,内阻约1Ω)

H.开关S及导线若干.

要求:测量结果尽可能精确;能测多组数据且电流表、电压表的示数能从零开始调节;所设计电路安全且便于操作.

(1)请同学们在虚线框内将电路补充完整;

(2)闭合电键S前应先将滑动变阻器的阻值置于          处(填“A”或“B”);滑动变阻器 的阻值置于          处(填“最大”或“最小”);

(3)实验中测得一组数据:电压表读数U、电流表读数I,则电流表A的内阻可表示为                  (用物理量字母表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:


用游标卡尺测得某样品的长度如图甲所示,其读数L=__________mm;用螺旋测微器测得该样品的外径如图乙所示,其读数D=__________mm

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法正确的是( )

A.氢原子中的电子绕核运动时,辐射一定频率的电磁波

B.各种原子的发射光谱都是线状谱,说明原子只发出几种特定频率的光

C.放射性元素的半衰期与元素所处的物理和化学状态无关,它是一个统计规律,只对大量的原子核才适用

D.比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,O为一水平轴,轴上系一长=0.6m的细绳,细绳的下端系一质量m=1.0kg的小球(可视为质点),原来处于静止状态,球与平台的B点接触但对平台无压力,平台高=0.80m,一质量M=2.0kg的小球沿平台自左向右运动到B处与小球m发生正碰,碰后小球m在绳的约束下做圆周运动,经最高点A点,绳上的拉力恰好等于摆球的重力,而M落在水平地面上的C点,其水平位移为s=1.2m,求质量为M的小球与m碰撞前的速度。(取g=10 m/s2

  

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,一个质量为m的物体(可视为质点)以某一初速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度为3g/4,这物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体的(  )

A.整个过程中物体机械能守恒

B.重力势能增加了3mgh/4
C.机械能损失了mgh

D.动能损失了3mgh/2

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科目:高中物理 来源: 题型:


某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系,

(1)下列叙述正确的是   

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B.每次实验中,橡皮拉伸的长度没有必要保持一致

C.放小车的长木板应该尽量使其水平

D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

(2)实验中,某同学在一次实验中得到了一条如图2所示的纸带.这条纸带上的点距并不均匀,下列说法正确的是   

A.纸带的左端是与小车相连的

B.纸带的右端是与小车相连的

C.利用E、F、G、H、I、J这些点之间的距离来确定小车的速度

D.利用A、B、C、D这些点之间的距离来确定小车的速度

(3)实验中木板略微倾斜,这样做   

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑

B.是为了增大小车下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

(4)若根据多次测量数据画出的W﹣v图象如图3所示,根据图线形状,可知对W与v的关系符合实际的是图3中的   

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科目:高中物理 来源: 题型:


“神舟十号”与“天官一号”对接后,某观察者观察到“天宫一号”处于静止状态,则他所选的参考系可能是( )

A.远洋观测船 B.地面指挥中心

c.“神舟十号” D,在“天官一号”内穿行的航天员

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示电路,在平行金属板MN内部左侧中央P有一质量为m的带电粒子(重力不计)以水平速度v0射入电场并打在N板的O点.改变R1R2的阻值,粒子仍以v0射入电场,则

A.该粒子带正电           B.减少R2,粒子还能打在O

C.减少R1,粒子将打在O点左侧   D.增大R1,粒子在板间运动时间不变

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