【题目】对于匀变速直线运动的速度与时间关系式v=v0+at以下说法正确的是( )
A. v0是时间间隔t开始的速度,v是时间间隔t结束时的速度,它们均是瞬时速度
B. v一定大于v0
C. at是在时间间隔t内,速度的增加量,一定是正值
D. a与匀变速直线运动的v-t图象的倾斜程度无关
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是(_____)
A.声波从空气进入水中时,其波速增大,波长变长
B.纵波传播过程中各质点的运动方向与波的传播方向总是相同的
C.当波源与观察者相向运动时,波源自身的频率不变
D.均匀变化的磁场产生变化的电场,均匀变化的电场产生变化的磁场
E.只有频率相同的两列波才可能发生干涉现象
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答下列问题。
材料一:在近代科学组织中,英国皇家学会的产生较为典型。1662年,查理二世颁发特许状,批准成立英国皇家学会。皇家学会把具体的探索任务或研究项目分配给会员个人或小组,同时,学会还要求会员进行促进学会目标和科学研究的新实验,定期举行会议,让会员通过做报告和演说向学会汇报研究成果,演示实验等,所有会员都可对所提出的科学问题进行讨论。随着时间的推移,又根据各学科的特点,建立了一些专业学术委员会来指导学会各部门的活动。1665年3月,学会出版学术刊物《皇家学会哲学学报》。在科学研究方面,皇家学会致力于科学实验和科学创新。学会对科学研究的支持和鼓励使得天文学、物理学、数学、医学等在很多方面都取得了成就。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料二:中国之有科技社团早自明代始。明嘉靖年间,祁门人徐春甫在顺天府成立了一个名叫“一体堂宅仁医会”的医学团体。在此后的300多年的时间里,中国的科技社团一直没有得到发展。中日甲午战争失败以后的晚清最后十几年,是中国近代科技社团萌芽与创立时期。民国时期的科技社团,规模都比较大,持续的时间也比较长。中国科学社于1914年夏创立于美国。发起人是一批留学美国的青年学生,中国科学社由于后来大多数会员回国工作,便于1918年把社所迁回祖国。中国科学社的科学事业在社章中做了规定。这些科学事业可归纳为以下四个方面:第一,创办《科学》月刊。第二,创办上海明复图书馆。第三,创设研究所。第四,开展各种学术活动。中国科学社的所有这些工作都对中国现代科学的发展起了积极的促进作用,成为当时中国规模最大、影响最广的重要的科技社团之一
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,归纳中西方科技社团的相同点并分析各自产生的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明与西方科技社团相比中国科技社团的特点有哪些,并简析其意义。
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【题目】哈密南--郑州特高压直流输电工程,是我国自主设计、建设的世界上输送容量最大的直流输电工程。起点在新疆哈密南部的能源基地,落点郑州。途经新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南六省(区),线路全长2210公里。已知某段直流输电线长度L= 20m,通有从西向东I=4000A的恒定电流,该处地磁场沿南北方向、磁感应强度B= 4.5 x 10-5 T,求在地磁场作用下;
(1) 该段导线受到的安培力F 是多大?方向如何?
(2) 若导线中电流大小变为I'= 5000A,则该段导线受到的安培力F' 变为多大?
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【题目】电荷量为+q的粒子在匀强磁场中运动,下列说法中正确的是( )
A. 只要速度大小相同,所受洛伦兹力就相同
B. 若把+q改为-q,且速度反向、大小不变,则洛伦兹力的大小、方向均不变
C. 洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直,也一定与磁场方向垂直
D. 粒子在只受洛伦兹力作用下运动的动能、速度均不变
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【题目】将一本书水平放在桌面上静止,则下列说法正确的是( )
A. 书对桌面的压力就是书受到的重力,施力物体是地球
B. 书对桌面的压力是由于桌面的形变引起的
C. 书放在桌面上对桌面施加了弹力,但桌面没有发生形变
D. 书对桌面的压力是弹力,在数值上等于书受到的重力
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【题目】质量为M的人,乘静止在一楼的电梯从一楼到达二十楼,每层楼高为h,电梯轿厢底对人的支持力为F,则( )
A. F=mg
B. F对人不做功,因为人相对电梯始终静止
C. 电梯对人做功,且W=20Fh
D. 电梯对人做功,且W=19mgh
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【题目】伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析,指出对长度相似的圆柱形梁,抗弯力矩和半径立方成比例;1685年,牛顿发现了万有引力定律:两个物体之间有引力,引力和距离的平方成反比,和两个物体质量的乘积成正比。这些事例表明:( )
A.实验是近代科学研究的全部方式
B.数学方式是近代科学主要表达形式
C.17世纪物理学是近代科学核心和基础
D.经典力学正确分析了物体宏观运动的规律
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【题目】关于质点和参考系,下列说法正确的是( )
A. 质点是理想模型,实际上并不存在
B. 同一运动以不同的物体作为参考系,运动速度可能不同,但运动性质一定相同
C. 能否将物体看成质点取决于物体的大小和形状
D. 研究运动的物体必须看成质点,也必须要参考系
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