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    【题目】将一本书水平放在桌面上静止，则下列说法正确的是（ ）

    A. 书对桌面的压力就是书受到的重力，施力物体是地球

    B. 书对桌面的压力是由于桌面的形变引起的

    C. 书放在桌面上对桌面施加了弹力，但桌面没有发生形变

    D. 书对桌面的压力是弹力，在数值上等于书受到的重力

    【答案】D

    【解析】书对桌面的压力属弹力，其施力物体是书，因为书与桌面挤压产生形变，要恢复原状而对桌面产生弹力，它与书的重力性质不同，施力物体与受力物体均不同，但由于书处于静止状态，书的重力与书受桌面的支持力平衡，大小相等，而书对桌面的压力和桌面对书的弹力大小相等，故书对桌面的压力与重力在数值上相等，所以选项D正确，A、B、C错误。

    点晴：本题考查弹力中的施力物体、受力物体。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是________。

    A.温度是物体内能大小的标志

    B.热机的效率能够接近100%，但是不能达到100%

    C.水和酒精混合后的体积小于原来的体积之和，说明分子间存在间隙

    D.一块完整的玻璃破碎之后不能拼合在一起，是因为分子斥力的作用

    E.气体的压强是由于气体分子频繁撞击容器壁而产生的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】磁感应强度是一个矢量．磁场中某点磁感应强度的方向是（ ）

    A. 正电荷在该点所受力方向

    B. 沿磁感线由N极指向S极

    C. 小磁针N极或S极在该点的受力方向

    D. 在该点的小磁针静止时N极所指方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】不带电的金属球A的正上方有一点B,在B处有一带电液滴自静止开始下落,到达A球后电荷全部传给A球,不计其他的影响,则下列叙述正确的是(　　)

    A. 一定有液滴无法达到A球

    B. 第一滴液滴做自由落体运动，以后液滴做变加速运动，都能到达A球

    C. 当液滴下落到重力等于电场力位置时，速度为零

    D. 当液滴下落到重力等于电场力的位置时，开始做匀速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于匀变速直线运动的速度与时间关系式v＝v0＋at以下说法正确的是(　　)

    A. v0是时间间隔t开始的速度，v是时间间隔t结束时的速度，它们均是瞬时速度

    B. v一定大于v0

    C. at是在时间间隔t内，速度的增加量，一定是正值

    D. a与匀变速直线运动的v－t图象的倾斜程度无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】第四周期的Cr、Fe、Co、Ni、Cu、Zn等许多金属能形成配合物。

    (1)Cr的核外电子排布式为 ;

    (2)胆矾溶液与氨水在一定条件下可以生成Cu(NH3)4SO4·H2O晶体。在Cu(NH3)4SO4·H2O晶体中,[Cu(NH3)4]2+为平面正方形结构,则呈正四面体结构的原子团是 ,其中心原子的杂化轨道类型是 ;

    (3)①过渡金属配合物Ni(CO)n的中心原子价电子数与配体提供电子总数之和为18,则n= 。CO与N2结构相似,CO分子内σ键与π键个数之比为 。

    ②甲醛(HCHO)在Ni催化作用下加氢可得甲醇(CH3OH)。甲醛分子内C的杂化方式为 ,甲醇分子内的O—C—H键角 (填“大于”“等于”或“小于”)甲醛分子内的O—C—H键角。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有学者指出，培根（1561—1626年）所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿（1643—1727年）提出的运动三定律和万有引力定律，不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架，而且引发了观念形态的革命。上述历史现象（ ）

    A．促进地圆学说在欧洲普遍传播B．导致宗教改革运动在欧洲兴起

    C．成为启蒙运动理性思想的来源D．产生现实主义的文学艺术流派

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，完成下列要求。

    材料第一次世界大战爆发后，连那些素来都不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。”

    进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快的参军。我相信，这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。

    1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。

    ——摘编自布恩《爱因斯坦大传》

    （1）根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。

    （2）根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】光镊技术可以用来捕获、操控微小粒子(目前已达微米级)。激光经透镜后会聚成强聚焦光斑，微粒一旦落入会聚光的区域内，就有移向光斑中心的可能，从而被捕获。由于光的作用使微粒具有势能，光斑形成了一个类似于“陷阱”的能量势阱，光斑中心为势能的最低点。结合以上信息可知，关于利用光镊捕获一个微小粒子的情况，下列说法正确的是

    A. 微粒被捕获时，受到激光的作用力一定沿着激光传播的方向

    B. 微粒被捕获时，受到激光的作用力一定垂直激光传播的方向

    C. 微粒向光斑中心移动时，在能量势阱中对应的势能可能增大

    D. 被捕获的微粒在获得较大的速度之后，有可能逃离能量势阱

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