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    某同学用两个弹簧测力计、一根橡皮筋、细绳套、三角板及贴有白纸的方木板等器材，进行“验证力的平行四边形定则”的实验。如图所示是该同学依据实验记录作图的示意图。其中A点是橡皮筋在白纸上的固定点，O点是此次实验中用弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉伸到的位置。关于此实验，下列说法中正确的是
    A．只需记录拉力的大小
    B．拉力方向应与木板平面平行
    C．图3中F′表示理论的合力，F表示实验测出的合力
    D．改变拉力，进行多次实验，并作出多个平行四边形，但每个四边形中的O点位置不一定相同
    BD

    试题分析：“验证力的平行四边形定则”的实验中需要记录拉力的大小和方向，故A选项错误；若拉力的方向不与木板平行则合力的方向离开了木板，与OA沿木板的直线方向相差很大，所以B选项正确；图3中F是由、构成平行四边形合成得到的，故F表示理论的合力，F′表示力沿AO方向实验测出的合力，所以C选项错误；改变拉力，进行多次实验，并作出多个平行四边形，每一个平行四边形合成的F与实验测出的合力F′等效，即验证了平行四边形定则，所以每一个四边形中的O点位置可以不相同，D选项正确。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）利用如右图所示的装置进行“验证机械能守恒定律”实验，除了所需的打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物，此外还需要下列器材中的_______（填字母代号）
    A．直流电源
    B．交流电源
    C．游标卡尺
    D．毫米刻度尺
    E．天平及砝码
    F．秒表

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：
    （1）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是___________.
    A．位移       B．速度       C．加速度        D．平均速度
    （2）下列操作中正确的有         。（填选项代号）
    A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
    B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
    C．应先接通电源，后释放小车D．打点计时器应使用直流电源
    （3）打点计时器原来使用的电源的频率是50Hz，若在测定匀变速直线运动的加速度时，交流电的频率为60Hz而未被发觉，这样计算出的加速度值与真实值相比是________. （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （4）下图的纸带记录了小车某次运动的情况，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s。

    ①根据____可判定小球做匀加速直线运动。
    ②vD="________" m/s
    ③加速度=_________m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （12分） 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出)，打点计时器接的是“220V、50Hz”的交变电流。如图，他将一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。

    （1）打点计时器在打B、C、D、E各点时物体的瞬时速度如下表：
    vB
    		vC
    		vD
    		vE
    0.12m/s
    		0.16m/s
    		 
    		0.25m/s
    从图中可先读出AC两点间距为      cm，及AE两点间距为     cm，再来计算vD＝________m/s (保留两位有效数字)。
    （2）根据(1)中得到的数据，试在图中所给的坐标系中，画出v－t图象，并从中可得出物体的加速度a＝______m/s2。(保留两位有效数字)

    （3）如果当时电网中交变电流的频率是f′＝49Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏________。（填“大”或“小”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：______________________
    A．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面
    B．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路
    C．再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码
    D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面
    E．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，随后立即关闭电源，换上新纸带，重复三次
    F．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位．在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离
    G．根据公式a1＝(x4－x1)/3T2，a2＝(x5－x2)/3T2，a3＝(x6－x3)/3T2及＝(a1＋a2＋a3)/3求出

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    (4分)下图中千分尺的读数是A          mm，  B           mm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (10分)在验证机械能守恒定律的实验中，质量为m的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，就可验证机械能守恒定律．

    (1)如图所示，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为s0，点A、C间的距离为s1，点C、E间的距离为s2，使用的交流电的频率为f，则打点计时器在打C点时重锤的动能为Ek＝________________，打点计时器在打O点和C点的这段时间内重锤的重力势能减少量为ΔEh＝__________________.实验中发现，重锤减小的重力势能总是略      （选填“大于”、“小于”或“等于”）重锤增加的动能，其主要原因是                                                             。
    (2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度，则加速度a的表达式为a＝__________________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度为了计算加速度， 最合理的方法是（   ）
    A．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度?
    B．根据实验数据画出v-t图象，量取其倾角，由公式a=tanα求出加速度
    C．根据实验数据画出v-t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=Δv/Δt算出加速度
    D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）（1）如图所示为用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图所示(附有刻度尺)，纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02 s.

    从纸带上记录的点迹情况可知，小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为________m/s；小车在布面上运动的加速度大小为________m/s2。

    （2）在某次研究匀变速直线运动规律的实验时，某同学得到了几条较为理想的纸带，他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断了。请根据给出的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四段纸带回答问题。
    ①在Ｂ、Ｃ、Ｄ三段纸带中选出从纸带Ａ上撕下的那段应该是         。
    ②打Ａ纸带时，物体的加速度大小是___________ m/s2。

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