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【题目】某同学利用物理数字化实验室研究物体运动与受力的关系。一质量的物体静止在水平面上,对其施加与水平方向成斜向下的恒力F,如图所示。力F作用一段时间后撤去,物体最终停在水平面上。传感器每隔记录物体的瞬时速度,下表为该同学得到的数据。

时刻

速度

求:匀加速阶段的加速度大小和匀减速阶段的加速度大小;

物体与水平面的动摩擦因数

恒力F的大小。

【答案】

【解析】

由表格数据,根据加速度的定义求加速度;物体在匀减速阶段,运用牛顿第二定律列式,可求得物体与水平面的动摩擦因数;物体在匀加速阶段,分析物体受力,运用牛顿第二定律列式,可求得恒力F的大小。

由表格数据可知,匀加速阶段的加速度
匀减速阶段的加速度的大小为
物体在匀减速阶段,由牛顿第二定律得:
解得
物体在匀加速阶段,分析物体受力,物体受重力mg、支持力、滑动摩擦力f和推力F,将F沿水平和竖直两个方向分解,如图所示:


根据牛顿第二定律得:
x轴:
y轴:

联立解得

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,长l=1m的轻质细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球,小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角θ=37°.已知小球所带电荷量q=1.0×106 C,匀强电场的场强E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:

(1)小球所受电场力F的大小.

(2)小球的质量m.

(3)将电场撤去,小球回到最低点时速度v的大小.

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(1)小球所受电场力F的大小.

(2)小球的质量m.

(3)将电场撤去,小球回到最低点时速度v的大小.

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【题目】制动防抱死系统简称其作用是在汽车紧急刹车时使车轮不被抱死,处于边滚边滑的状态。某汽车在启用ABS刹车系统和不启用ABS剩车系统紧急刹车时其车速与时间的变化关系分别如图中的图线所示,其中,由图可知,启用ABS  

A. 加速度总是比不启用ABS时大 B. 速度总是比不启用ABS时小

C. 平均速度比不启用ABS时大 D. 刹车距离比不启用ABS时小

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【题目】如图所示,在倾角为30°的斜面上,质量为1kg小滑块从点由静止下滑,点时接触轻弹簧。滑块滑至最低点,又被弹回到,已知重力加速度,下列说法中正确的是

A. 滑块滑到点时动能最大

B. 弹簧的最大弹性势能为2J

C. 弹簧的弹力对滑块做了5J的功

D. 整个过程中滑块和弹簧组成的系统机械能守恒

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【题目】如图所示,长为L的绝缘细线,一端固定在O,一端拴着质量为m电荷量为的小球,小球所处的空间存在场强大小为(g为重力加速度)方向竖直向上的匀强电场现将细线拉直到水平位置,使小球由静止释放当小球的速度沿水平方向时,细线被拉断,之后小球继续运动并经过P(图中未画出),已知P点与O点间的水平距离为L,不计阻力,:

(1)细线被拉断前瞬间的拉力大小

(2)OP两点间的电势差.

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【题目】如图所示,D、E、F、G为地面上水平间距相等的四点,三个质量相等的小球A、B、C分别在E、F、G的正上方不同高度处,以相同的初速度水平向左抛出,最后均落在D点.若不计空气阻力,则可判断A、B、C三个小球(   )

A. 落地时的速度大小之比为123

B. 落地时重力的瞬时功率之比为123

C. 初始离地面的高度比为149

D. 从抛出到落地的过程中,动能的变化量之比为149

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【题目】用图示装置做探究平抛运动规律的实验中,下列选项中的会增大实验误差的是_______

A. 弧形轨道末端不水平

B. 弧形轨道不光滑

C. 实验小球为泡沫球

D. 每次从同一高度无初速释放小球

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【题目】(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上______

A.调节斜槽使其末端保持水平

B.每次释放小球的位置可以不同

C.每次必须由静止释放小球

D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触

F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

(2)一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得Δs=0.2 m.又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1 m,h2=0.2 m,利用这些数据,可求得:(g=10 m/s2)

①物体抛出时的初速度为_______m/s

②物体经过B时速度为________m/s.

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同步练习册答案