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    (8分)某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．
    ①在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持　　状态．
    ②他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小Ｆ与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0=　　cm，劲度系数k=____N/m．
    ③他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x=　　cm．

    ①竖直；②4，50；③10．(每空2分，共8分)

    解析

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    本题共18分，其中（1）问8分，（2）问10分
    （1）某同学利用如图图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律，其实验的部分原理是利用平抛运动的知识．那么：
    ①实验中必须要求的条件是
     
    ．
    A．弧形斜槽必须尽可能的光滑
    B．弧形斜槽末端的切线必须水平
    C．必须测量出小球的质量m，
    D．小球每次必须从同一高度处滚下
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    ②实验中测得弧形斜槽末端离地面的高度为H，将钢球从斜槽的不同高度h处静止释放，钢球的落点距弧形斜槽末端的水平距离为s．则当s2与H、h的理论关系满足s2=
     
    时，小球的机械能守恒．
    ③实验中，该同学发现实验结果不满足理论计算得到的s2-h关系，该同学认为出现这一结果的原因除了摩擦和空气阻力等外，还有一个原因可能是小球的大小，因此又用游标卡尺测了小球的直径，其结果如图图乙所示．关于该同学认为“小球的大小”对结果有影响的分析，你认为正确吗？
     
    ．（不需说明理由），小球的直径为
     
    mm．
    （2）（10分）某同学为了测量一个在不同电压下工作时的电热器Rx的阻值，已知电热器的额定电压为12V．在实验结束后，该同学记录的测量数据如下：
    U/V 0 1.0 2.2 3.0 5.0 8.0 10.0 12.0
    I/A 0 0.08 0.15 0.20 0.30 0.40 0.45 0.50
    请根据上述信息完成下列问题：
    ①（2分）除电热器外，实验室里还给该同学提供了如下器材供选择：
    A．电流表（0～3A，0.1Ω）
    B．电流表（0～0.6A，10Ω）
    C．电压表（0～3V，1kΩ）         D．电压表（0～1 5V，30kΩ）
    E．滑动变阻器（0～10Ω，0.3A）    F．滑动变阻器（0～l0Ω，2A）
    G．输出电压为l6V的学生电源，H．导线、开关．那么该同学选择使用的器材是：
     
    ．（填序号）
    ②（4分）在虚线框内画出实验电路图．
    ③（4分）在图图丙中的坐标纸上作出U-I图象．并根据图象说明电热器的电阻大小随电压变化的关系
     
    ．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年深圳第一次摸底考试物理试题（解析版） 题型：实验题

    (8分)某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．

    ①在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持　　状态．

    ②他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小Ｆ与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0=　　cm，劲度系数k=____N/m．

    ③他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x=　　cm．

     

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    科目：高中物理 来源：2014届山西大学附中高一第二学期开学考试物理卷 题型：选择题

    （共8分）某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图.长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上.在平板上标出、两点，点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间. 实验步骤如下：

    ①用游标卡尺测量滑块的挡光长度，用天平测量滑块的质量；

    ②用直尺测量之间的距离，点到水平桌面的垂直距离，点到水平桌面的垂直距离；  

    ③将滑块从点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间；

    ④重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值T；

    ⑤利用所测数据求出摩擦力和斜面倾角的余弦值

    ⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出关系曲线.

    用测量的物理量完成下列各式（重力加速度为）：

    ①滑块通过光电门时的速度         ；

    ②滑块运动时的加速度        ；③滑块运动时所受到的摩擦阻力      .

    ④若滑块的质量2，该同学做出关系曲线是一条斜率为K=1.0的过原点倾斜的直线，则滑块与木板之间的动摩擦因数为      . （保留两位小数）

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    (8分)某同学利用如图甲的实验装置探究测量重力加速度大小。

    （1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①                                                ；

    ②                                                                  。

    （2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5。若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式VE=              ；

    该同学先分别计算出各计数点的速度值，并试画出速度的二次方(V2)与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g=               m/s2。

     

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