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(8分)某同学利用如图甲的实验装置探究测量重力加速度大小。

(1)该同学开始实验时情形如图甲所示,接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方:①                                                

                                                                  

(2)该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带,取连续六个点ABCDEF为计数点,测得A点到BCDEF的距离分别为h1h2h3h4h5。若打点的频率为f,则打E点时重物的速度表达式VE=              

该同学先分别计算出各计数点的速度值,并试画出速度的二次方(V2)与对应重物下落的距离(h)的关系如图丙所示,则重力加速度g=               m/s2

 

(1)(2)

解析:

 

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

本题共18分,其中(1)问8分,(2)问10分
(1)某同学利用如图图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律,其实验的部分原理是利用平抛运动的知识.那么:
①实验中必须要求的条件是
 

A.弧形斜槽必须尽可能的光滑
B.弧形斜槽末端的切线必须水平
C.必须测量出小球的质量m,
D.小球每次必须从同一高度处滚下
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②实验中测得弧形斜槽末端离地面的高度为H,将钢球从斜槽的不同高度h处静止释放,钢球的落点距弧形斜槽末端的水平距离为s.则当s2与H、h的理论关系满足s2=
 
时,小球的机械能守恒.
③实验中,该同学发现实验结果不满足理论计算得到的s2-h关系,该同学认为出现这一结果的原因除了摩擦和空气阻力等外,还有一个原因可能是小球的大小,因此又用游标卡尺测了小球的直径,其结果如图图乙所示.关于该同学认为“小球的大小”对结果有影响的分析,你认为正确吗?
 
.(不需说明理由),小球的直径为
 
mm.
(2)(10分)某同学为了测量一个在不同电压下工作时的电热器Rx的阻值,已知电热器的额定电压为12V.在实验结束后,该同学记录的测量数据如下:
U/V 0 1.0 2.2 3.0 5.0 8.0 10.0 12.0
I/A 0 0.08 0.15 0.20 0.30 0.40 0.45 0.50
请根据上述信息完成下列问题:
①(2分)除电热器外,实验室里还给该同学提供了如下器材供选择:
A.电流表(0~3A,0.1Ω)
B.电流表(0~0.6A,10Ω)
C.电压表(0~3V,1kΩ)         D.电压表(0~1 5V,30kΩ)
E.滑动变阻器(0~10Ω,0.3A)    F.滑动变阻器(0~l0Ω,2A)
G.输出电压为l6V的学生电源,H.导线、开关.那么该同学选择使用的器材是:
 
.(填序号)
②(4分)在虚线框内画出实验电路图.
③(4分)在图图丙中的坐标纸上作出U-I图象.并根据图象说明电热器的电阻大小随电压变化的关系
 

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科目:高中物理 来源:2012届深圳第一次摸底考试物理试题(带解析) 题型:实验题

(8分)某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.
①在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持  状态.
②他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0=  cm,劲度系数k=____N/m.
③他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x=  cm.

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年深圳第一次摸底考试物理试题(解析版) 题型:实验题

(8分)某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.

①在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持  状态.

②他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0=  cm,劲度系数k=____N/m.

③他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x=  cm.

 

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科目:高中物理 来源:2014届山西大学附中高一第二学期开学考试物理卷 题型:选择题

(共8分)某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系,设计实验装置如图.长直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物块上.在平板上标出两点,点处放置一光电门,用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间. 实验步骤如下:

①用游标卡尺测量滑块的挡光长度,用天平测量滑块的质量

②用直尺测量之间的距离点到水平桌面的垂直距离点到水平桌面的垂直距离;  

③将滑块从点静止释放,由光电计时器读出滑块的挡光时间

④重复步骤③数次,并求挡光时间的平均值T;

⑤利用所测数据求出摩擦力和斜面倾角的余弦值

⑥多次改变斜面的倾角,重复实验步骤②③④⑤,做出关系曲线.

用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为):

①滑块通过光电门时的速度        

②滑块运动时的加速度        ;③滑块运动时所受到的摩擦阻力      .

④若滑块的质量2,该同学做出关系曲线是一条斜率为K=1.0的过原点倾斜的直线,则滑块与木板之间的动摩擦因数为      . (保留两位小数)

 

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