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【题目】下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。

1)已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为____s

2ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出。 从图中读出AB两点间距s =______cm

3C点对应的速度是______m/s;该匀变速直线运动的加速度大小等于_____m/s2。(结果保留两位有效数字)

【答案】( 1 01;( 2 069~071; ( 3 010 019~021

【解析】试题分析:(1)纸带上打相邻两点的时间间隔为002s×5s=01s

2)图示刻度尺可知,其分度值为1mmAB两点间的距离s=170cm-100cm=070cm;由于做匀变速直线运动的物体在某段时间内平均速度就等于在该段时间内的中间时刻瞬时速度,故

根据△x=aT2可得:物体的加速度

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究加速度与力、质量的关系的实验时,采用了如图甲所示的实验方案。操作如下:

1)平衡摩擦力时,若所有的操作均正确,打出的纸带如图乙所示,应________(填减小增大)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹________为止。

2)已知小车质量为M,盘和砝码的总质量为m,要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力,应该满足的条件是m________M(填远小于远大于等于)。

3)图丙为小车质量一定时,根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立,则小车的质量M________kg

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【题目】如图所示,水平天花板下用长度相同的绝缘细线悬挂起来的两个相同的带电介质小球a、b,左边放一个带正电的固定球+Q时,两悬球都保持竖直方向下面说法正确的是

Aa球带正电,b球带正电,并且a球带电荷量较大

Ba球带负电,b球带正电,并且a球带电荷量较小

Ca球带负电,b球带正电,并且a球带电荷量较大

Da球带正电,b球带负电,并且a球带电荷量较小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )

A. 引入重心合力与分力的概念时运用了等效替代法

B. 根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法

C. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

D. 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为说明示波器工作原理的示意图,已知两平行板间的距离为d、板长为l,电子经电压为U1的电场加速后从两平行板间的中央处垂直进入偏转电场.设电子质量为m、电荷量为e.(不计电子所受重力)

(1)求经电场加速后电子速度v的大小;

(2)要使电子离开偏转电场时的偏转角度最大,两平行板间的电压U2应是多少?并求电子出电场时的动能多大(结果用dlU1e表示)?

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【题目】(1)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:

2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点ABCDEF为计数点,测得点ABCDEF的距离分别为h1h2h3h4h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE= ;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g= m/s2

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【题目】坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为路边的树在倒退,他所选择的参考系为( )

A. 乘坐的公共汽车

B. 在公路边等待乘车的人

C. 对面驶过来的汽车

D. 公路边的房屋

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【题目】在静电感应实验中,取一对用绝缘柱支持的不带电导体AB,使它们彼此接触,把毛皮摩擦过的橡胶棒C移近导体A。在下列不同操作后判断导体AB的电性(填带正电带负电不带电)。

AB分开,然后移去C,此时A B

先移去C,然后把AB分开,此时A B

用手摸一下A,把AB分开,然后移去C,此时A B

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【题目】在拍摄日落水面下的景物时,在照相机镜头前装一个偏振片,其目的是(  )

A. 减弱反射光,从而使景物的像更清晰

B. 增强反射光,从而使景物的像更清晰

C. 增强透射光,从而使景物的像更清晰

D. 减弱透射光,从而使景物的像更清晰

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