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    6．在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．

    ①当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力．
    ②在保持小车的质量M一定时，探究加速度与所受合力的关系时，于平衡摩擦力时操作不当，有位同学得到的a-F关系如图2所示．其原因是平衡摩擦力不够或没有平衡摩擦力．

    分析 （1）要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出整体的加速度，再以M为研究对象求出绳子的拉力，通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m＜＜M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．
    （2）图2中图象与横轴的截距大于0，说明在拉力大于0时，加速度等于0，即合外力等于0．

    解答 解：（1）以整体为研究对象有mg=（m+M）a
    解得a=$\frac{mg}{M+m}$，
    以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma=$\frac{M}{M+m}mg$，
    显然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．
    （2）图2图象与横轴的截距大于0，说明在拉力大于0时，加速度等于0，说明物体所受拉力之外的其他力的合力大于0，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
    故答案为：M＞＞m，平衡摩擦力不够或没有平衡摩擦力

    点评 处理实验时一定要找出实验原理，根据实验原理我们可以寻找需要测量的物理量和需要注意的事项．本实验只有在满足平衡摩擦力和小车质量远大于托盘和砝码的总质量的双重条件下，才能用托盘和砝码的重力代替小车所受的合力．

    练习册系列答案
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    16．如图所示，固定在Q点的正点电荷的电场中有M、N两点，已知$\overline{MQ}$＜$\overline{NQ}$，下列叙述正确的是（　　）
    A．若把一正点电荷从M点沿直线移到N点，电场力对该电荷做正功，电势能减少
    B．若把一正点电荷从M点沿直线移到N点，电场力对该电荷做负功，电势能增加
    C．若把一负点电荷从M点沿直线移到N点，电场力对该电荷做正功，电势能减少
    D．若把一负点电荷从M点沿直线移到N点，电场力对该电荷做负功，电势能增加

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    17．某物体做匀变速直线运动的位移时间关系为x=36t-6t2，式子中单位为国际单位，那么物体在几秒后停下来（　　）
    A．1sB．2sC．3sD．4s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示是我国新研制新能源路灯，照明所需要的能量主要来源于太阳能．若新能源灯的质量m=2kg（g取10m/s2），则倾斜杆对新能源灯的弹力为（　　）
    A．大小为20N，方向平行于倾斜杆向上B．大小为20N，方向竖直向上
    C．大小为20N，方向垂直于倾斜杆向上D．大小为10N，方向平行于倾斜杆向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，质量为0.78kg的金属块放在水平桌面上，在方向与水平方向成37°角斜向上、大小为3.0N的拉力F作用下，以4.0m/s的速度向右做匀速直线运动．已知sin37°=0.6，cos 37°=0.8．（g取10m/s2．）
    （1）求金属块与桌面间的动摩擦因数．
    （2）如果从某时刻起撤去拉力，从撤去拉力时算起金属块在2s内通过的位移是多大？

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    11．如图所示，蹄形磁铁的两极之间放置一个线圈abcd，磁铁和线圈都可以绕OO′轴转动，当磁铁按图示方向绕OO′轴转动，线圈的运动情况是（　　）
    A．俯视，线圈顺时针转动，转速与磁铁相同
    B．俯视，线圈逆时针转动，转速与磁铁相同
    C．线圈与磁铁转动方向相同，但转速小于磁铁的转速
    D．线圈静止不动 小于磁铁的转速

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．带电粒子（不计重力）以一定的初速度飞入匀强电场或匀强磁场中，下列说法正确的是（　　）
    A．带电粒子在磁场中可能不受磁场力的作用
    B．带电粒子在电场中可能不受电场力的作用
    C．带电粒子在磁场中不可能做直线运动
    D．带电粒子在电场中不可能做直线运动

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    15．如图所示，在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道，半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落，小球恰好能沿轨道到达最高点B．已知AP=2R，重力加速度为g，则小球从P到B的运动过程中（　　）
    A．重力做功mgRB．机械能减少$\frac{1}{2}$mgR
    C．合外力做功$\frac{1}{2}$mgRD．克服摩擦力做功mgR

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    16．如图1为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．

    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持小车的质量不变，用钩码所受的重力大小作为合力，用DIS测小车的加速度．
    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图2所示）．
    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是小车的质量一定，加速a与合力F成正比．
    ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C
    A．小车与轨道之间存在摩擦        B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大          D．所用小车的质量太大
    （3）该同学得到如图3所示的纸带．已知打点计时器电源频率为50Hz．A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点，两计数点之间还有四个点未画出．由此可算出小车的加速度a=0.20m/s2（保留两位有效数字）．

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