分析 (1)粒子在匀强电场中在加速运动,电场力做功等于粒子动能的增加;
(2)使用洛伦兹力提供向心力.求出粒子的运动半径,再根据题意,正确画出粒子运动的轨迹,根据几何关系写出粒子的半径与磁场的半径的关系,从而求出磁场的半径;
(3)使用动能定理求出粒子的速度,再求出运动的半径,最后判定与圆筒的碰撞次数n.
解答 解:(1)粒子从开始运动到射入磁场的过程,电场力做功.由动能定理:
qU=$\frac{1}{2}$mv2
匀强电场中有:U=Ed
联立上式,得:E=$\frac{m{v}^{2}}{2qd}$
(2)粒子进入磁场后又从S点射出,关键几何关系可知,两碰撞点和S将圆筒三等分.
设粒子在磁场中运动的轨道半径为r,由洛伦兹力提供向心力,得:
qvB=$m\frac{{v}^{2}}{r}$
根据几何关系:r=$\sqrt{3}$R
联立上式,解得:R=$\frac{\sqrt{3}mv}{3qB}$
(3)保持MN之间的电场强度不变,仅将M板向上平移$\frac{2}{3}$d后,
U′=$\frac{U}{3}$
qU′=$\frac{1}{2}$mv′2
于是:v′=$\frac{\sqrt{3}}{3}$v,r′=$\frac{\sqrt{3}}{3}$r=R
此时粒子经过$\frac{1}{4}$圆后与圆筒发生碰撞,所以粒子将在于圆筒壁发生三次碰撞后由S点射出.
答:(1)M、N间电场强度E的大小$\frac{m{v}^{2}}{2qd}$;
(2)圆筒的半径:R=$\frac{\sqrt{3}mv}{3qB}$
(3)保持M、N间电场强度E不变,仅将M板向上平移$\frac{2}{3}$d,粒子与圆筒的碰撞3次.
点评 解决该题的关键是根据题目的要求,正确画出粒子运动的轨迹,并根据几何关系写出粒子的半径与磁场的半径的关系.该题对空间思维的能力要求比较高.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究一列$\underset{火}{•}$$\underset{车}{•}$通过长江大桥所需的时间 | |
| B. | 乒乓球比赛中.运动员发出的$\underset{旋}{•}$$\underset{转}{•}$$\underset{球}{•}$ | |
| C. | 教练对$\underset{体}{•}$$\underset{操}{•}$$\underset{队}{•}$$\underset{员}{•}$的动作分析 | |
| D. | 用北斗导航系统确定“$\underset{辽}{•}$$\underset{宁}{•}$$\underset{号}{•}$”航母在大海中的位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
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| D. | 温度越高,布朗运动越激烈 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1.5s | B. | 12s | C. | 16s | D. | 24s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电源的电动势单位为伏特 | |
| B. | 电源内部的电流方向是从正极流向负极 | |
| C. | 电源的电动势单位为焦耳 | |
| D. | 电源电动势是表征电源将电能转化成其它形式能的本领的物理量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 以自己为参考系,看到缆车向对面走去 | |
| B. | 以对面的山为参考系,自己静止不动 | |
| C. | 以自己为参考系,看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近 | |
| D. | 以所乘坐的缆车为参考系,看到两边的青山绿树向身后走去 |
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