【题目】用如图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。如图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离s1=38.40cm、s2=21.60cm、s3=26.40cm、s4=31.21cm、s5=36.02cm所示。已知m1=50g、m2=150g,频率为50Hz,则(g取9.8 m/s2,所有计算结果保留三位有效数字)
(1)在纸带上打下计数点6时的速度v6=______m/s;
(2)在打点0~6过程中系统动能的增量=_______J,系统势能的减少量________ J,由此得出的结论是__________________。
(3)若某同学根据实验数据作出的图象如图,则当地的实际重力加速度g=_________ m/s2
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【题目】如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O点,自由伸长到B点,今将一小物体m与弹簧相连,把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点,然后又向左运动,往复几次后停下来,物体与水平面间的动摩擦因数恒定,试判断下列说法正确的是( )
A. 物体从A到B速度越来越大,从B到C速度越来越小
B. 物体从A到B速度先增大后减小,加速度先减小后增大
C. 物体从左向右运动速度最大的位置与从右向左运动速度最大的位置相同
D. 物体最终停在B点
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【题目】在测定弹簧劲度系数的实验中,实验装置如图甲所示,水平放置的轻质弹簧左端与刻度尺的0刻度线对齐。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度。再将5 个钩码逐个挂在绳子的下端,稳定后。记下每次弹簧总长度L 及对应的钩码质量,并算出钩码重力作为拉力F。
(1)通过以上实验测出的6组数据已描点在图乙坐标系中,请作出F-L图线 ;
(2)由此图线可得出该弹簧的原长为_____cm,劲度系数为____ N/m。
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【题目】如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到0点并系住物体m。现将弹簧压缩到A点然后释放,物体将在相糙水平地面上一直向右运动到B点而静止则下列说法正确的是
A. 物体从A点到0点的过程中速度增大,从0点到B点的过程中速度减小
B. 物体从A点到0点的过程中先加速后减速
C. 物体从A点到0点的过程中加速度先威小后增大
D. 物体从0点到B点的过程中加速度一直增大
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【题目】如图所示,P、Q为平行板电容器,两极板竖直放置,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球。将该电容器与电源连接,闭合电键后,悬线与竖直方向夹角为α。则( )
A. 保持电键闭合,缩小P、Q两板间的距离,角度α会减小
B. 保持电键闭合,加大P、Q两板间的距离,角度α会增大
C. 将电键再断开,加大P、Q两板间的距离,角度α会增大
D. 将电键再断开,缩小P、Q两板间的距离,角度α不变化
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【题目】甲乙两辆车在平直的公路上沿同一方向作直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。如图所示,在描述两车运动的v-t图像中,直线a、b分别描述了甲乙两车在0~20s的运动情况,关于两者之间的位置关系,下列说法正确的是
A. 在0~10s内两车逐渐靠近
B. 在5~15s内两车的位移相等
C. 在10~20s内两车逐渐远离
D. 在t=10s时两车在公路上相遇
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【题目】水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图所示,为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率v=1m/s运行,一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,A、B间的距离L=2m,则
A. 行李刚开始运动时的加速度大小为1m/s2
B. 行李从A运动到B的时间为2s
C. 行李在传送带上滑行痕迹的长度为1m
D. 如果提高传送带的运行速率,行李从A处传送到B处的最短时间可能为2s
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【题目】一多用电表的电阻挡有三个倍率,分别是“×1”“×10”“×100”。用“×10”挡测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到__挡。如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是__,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图所示,则该电阻的阻值是___ Ω。
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【题目】“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示.
(1)为使小车所受合外力等于细线的拉力,应采取的措施是_____________;要使细线的拉力约等于砝码及砝码盘的总重力,应满足的条件是______________________.
(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中x1=7.06 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,那么打B点的瞬时速度大小是________m/s;纸带加速度的大小是________m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(3)某同学将长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力.但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.他绘出的a-F关系是________.
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