精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
8.如图所示,一足够长的木板B静止在水平地面上,有一小滑块A以v0=2m/s水平初速度冲上该木板.已知木板质量是小滑块质量的2倍,木板与小滑块间的动摩擦因数为μ1=0.5,木板与水平地面间的动摩擦因数为μ2=0.1,求:
(1)小滑块相对木板滑行的位移是多少?(g取10m/s2
(2)全程B对地的位移?

分析 滑块滑上木板滑块做匀减速直线运动,木板做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律分别求出它们的加速度,求出两物体速度相同时所需的时间,求出小滑块和木板相对地面的位移大小,即可求出小滑块相对木板滑行的位移;小滑块和木板相对静止后,一起做匀减速直线运动直到停止

解答 解:(1)设小滑块的质量为m,取水平向右为正方向,对A进行受力分析后,由牛顿第二定律得:
${μ}_{1}^{\;}mg=m{a}_{A}^{\;}$
解得:${a}_{A}^{\;}={μ}_{1}^{\;}g=0.5×10=5m/{s}_{\;}^{2}$
设滑板的质量为2m,对B受力分析后,由牛顿第二定律得:
${μ}_{1}^{\;}mg-{μ}_{2}^{\;}•3mg=2m{a}_{B}^{\;}$
得:${a}_{2}^{\;}=\frac{{μ}_{1}^{\;}g-3{μ}_{2}^{\;}g}{2}$=$\frac{0.5×10-3×0.1×10}{2}=1m/{s}_{\;}^{2}$
设经过时间t速度相等,则有:
${v}_{0}^{\;}-{a}_{A}^{\;}t={a}_{B}^{\;}t$
代入数据:2-5t=t
解得:$t=\frac{1}{3}s$
共同速度为:$v={a}_{B}^{\;}t=\frac{1}{3}m/s$
小滑块对地位移为:${x}_{A}^{\;}=\frac{{v}_{0}^{\;}+v}{2}t=\frac{2+\frac{1}{3}}{2}×\frac{1}{3}=\frac{7}{18}m$
木板位移为:${x}_{B}^{\;}=\frac{v}{2}t=\frac{\frac{1}{3}}{2}×\frac{1}{3}=\frac{1}{18}m$
小滑块相对木板的位移为:$△x=\frac{7}{18}-\frac{1}{18}=\frac{1}{3}m$
(2)速度相等后,一起做匀减速直线运动,有:${μ}_{2}^{\;}({m}_{A}^{\;}+{m}_{B}^{\;})=({m}_{A}^{\;}+{m}_{B}^{\;})a$
得:$a={μ}_{2}^{\;}g=1m/{s}_{\;}^{2}$
匀减速到停止的位为:移${x}_{B}^{′}=\frac{{v}_{\;}^{2}}{2a}=\frac{(\frac{1}{3})_{\;}^{2}}{2×1}=\frac{1}{18}m$
全程B对地的位移为:${x}_{B总}^{\;}={x}_{B}^{\;}+{x}_{B}^{′}=\frac{1}{18}+\frac{1}{18}=\frac{1}{9}m$
答:(1)小滑块相对木板滑行的位移是$\frac{1}{3}$m
(2)全程B对地的位移$\frac{1}{9}m$

点评 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用,关键理清滑块和木板的运动情况,结合牛顿第二定律和运动学公式求解

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.关于运动学的历史和概念,下列说法正确的是(  )
A.伽利略通过对吊灯的观察,发现了吊灯摆动的等时性,并发明了摆钟
B.伽利略认为空中下落的物体,重的比轻的下落快
C.质点、自由落体运动都是理想化模型
D.研究物体运动只能以地面为参考系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材:带铁夹的铁架台、电火花打点计时器、纸带、带夹子的重锤、天平.回答下列问题:
(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有AD.(填入正确选项前的字母)
A.毫米刻度尺
B.秒表
C.0~12V的可调节直流电源
D.0~220V的可调节交流电源
(2)用打点计时器打出一条纸带,前后要连续进行一系列的操作,你认为需要并合理的步骤是BADC.(选出下列几点中需要的字母后按合理顺序排列)
A.释放纸带   B.接通电源
C.取下纸带    D.切断电源
(3)释放纸带前的瞬间,重锤和手的位置合理的是丙.(填“甲”、“乙”或“丙”)
(4)下列所说的实验中涉及的处理方法或实验结果,其中正确的是AE.
A.该实验中即使不用天平测重锤的质量,同样也可以验证机械能守恒定律
B.该实验选取的纸带,测量发现所打的第一和第二点间的距离约1.7mm,表明打点计时器打第一点时重锤的速度不为零
C.本实验中需要直接测量得到的物理量是重锤下落的高度,通过计算得到的是当地的重力加速度值和速度值
D.为了计算方便,本实验中先选一条打点计时器打第一点时重锤的速度为零的清晰纸带,然后通过对纸带的测量、分析,求出当地的重力加速度的值,再代入表达式:mgh=$\frac{1}{2}$mv2进行验证
E.本实验中,实验操作非常规范,数据处理足够精确,实验结果一定是mgh略大于$\frac{1}{2}$mv2,不可能出现$\frac{1}{2}$mv2略大于mgh.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.某人用手表估测火车的加速度,先观测1分钟,发现火车前进540米,隔1分20秒后,又观测3分钟,发现火车前进720米,若火车在这段时间内做匀变速直线运动,则火车的加速度大小为(  )
A.0.15m/s2B.0.025m/s2C.0.015m/s2D.0.60m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.用同一张底片对着小球运动的路径每隔$\frac{1}{10}$s拍一次照片,得到的照片如图所示,则小球在图中运动过程的(  )
A.运动时间0.3sB.运动时间0.4s
C.平均速度大小是0.17m/sD.平均速度是0.2m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上,现用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B,它们均静止不动,则(  )
A.A与B之间一定存在摩擦力
B.B与地面之间可能存在摩擦力
C.若AB接触面光滑,则B对A的支持力大于mg
D.地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图甲所示,两相距L=1m的光滑平行导轨,由水平和曲轨两部分平滑对接而成,导轨左端与电流传感器、定值电阻R=3Ω相连,两导轨间长x=1.6m的区域内存放一竖直方向的磁场.现使金属棒ab从距水平面高h=0.8m处的曲轨上释放,在进入水平轨道前的0.5s内磁感应强度B从-1T随时间均匀变化到+1T,后保持1T不变.棒ab进入水平轨道立刻施加一与棒垂直的水平外力.已知金属棒的质量m=0.2kg,电阻r=2Ω,不计导轨电阻及电流传感器对电路的影响.求:
(1)ab棒进入水平导轨时的速度;
(2)ab棒在进入水轨道前产生的焦耳热;
(3)若ab棒在棒进入水平导轨后,电流传感器显示的电流i随时间t变化的关系如图乙所示,求在这段时间内外力大小F随时间t变化的关系式.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目.
(1)有关实验以及数据处理,下列说法正确的是ACD.
A.应使砂和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差
B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m及小车和砝码的总质量M;根据公式a=$\frac{mg}{M}$,求出小车的加速度
C.处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减小误差
D.处理实验数据时采用a-$\frac{1}{M}$ 图象,是为了便于根据图线直观地作出判断
(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到的a-F关系可用图甲中的哪个表示?C(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).

(3)某学生将实验装置按如图乙所示安装好,准备接通电源后开始做实验.他的装置图中,明显的错误是打点计时器使用直流电源;小车与打点计时器间的距离太长;木板水平,没有平衡摩擦力(写出两条).
(4)图丙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm,xEF=5.91cm,xFG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a=0.42m/s2.(结果保留二位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)用主尺最小分度为1mm,游标上有20个分度的卡尺测量金属球的直径,结果如图甲所示,可以读出此金属球的直径为19.40mm.

(2)该同学在实验中测出多组摆长L与周期T的数据,根据实验数据,作出了T2-L的关系图象如图乙所示,理论上T2-L是一条过坐标原点的直线,某同学根据实验数据作出的图象如图所示.
①造成图象不过坐标点的原因是漏测摆球的半径;
②根据图中数据,可算出重力加速度,其值为9.86m/s2(取π2=9.87,结果保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

同步练习册答案