| A. | A与B之间一定存在摩擦力 | |
| B. | B与地面之间可能存在摩擦力 | |
| C. | 若AB接触面光滑,则B对A的支持力大于mg | |
| D. | 地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g |
分析 先对A、B整体受力分析,根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力;再对物体A受力分析,根据平衡条件求解B对A的支持力和摩擦力.
解答 解:A、对物体A受力分析,受重力mg、已知的推力F、斜面体B对A的支持力N′和摩擦力f,当推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量时,摩擦力的方向沿斜面向下,如下图![]()
当推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量时,摩擦力的方向沿斜面向上,如下图![]()
当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时,摩擦力为零,如下图; ![]()
由上可知,A错误;
B、D、对A、B整体受力分析,如图,受到重力(M+m)g、支持力N和已知的两个推力,对于整体,由于两个推力刚好平衡,故整体与地面间没有摩擦力;![]()
![]()
根据共点力平衡条件,有
N=(M+m)g
故B错误,D正确;
C、若接触面光滑,此时物体在重力、支持力和推力的作用下处于平衡状态,根据共点力平衡的条件,重力与推力的合力等于弹力,由图可知弹力一定大于重力,故C正确.
故选:CD.
点评 本题关键是对A、B整体受力分析,根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力,然后再对物体A受力分析,再次根据平衡条件列式求解出各个力的情况.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 从B到C,小球克服摩擦力做功为$\frac{1}{2}$mgR | |
| B. | 从B到C,小球与轨道之间摩擦力保持不变 | |
| C. | 在C点,小球对轨道的压力大小等于mg | |
| D. | A、B两点间的距离为$\sqrt{\frac{7}{12}}$R |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | t=0.10 s时,质点Q的速度方向向上 | |
| B. | 该波沿x轴的负方向传播 | |
| C. | 该波的传播速度为40 m/s | |
| D. | 从t=0.10 s到t=0.25 s,质点P通过的路程为30 cm |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质量为2m的木块受到五个力的作用 | |
| B. | 当F逐渐增大到FT时,轻绳刚好被拉断 | |
| C. | 当F逐渐增大到2FT时,轻绳还不会被拉断 | |
| D. | 轻绳刚要被拉断时,质量为m和2m的木块间的摩擦力为$\frac{2}{3}$FT |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ω逐渐减小,an逐渐增大 | B. | ω逐渐增大,an不变 | ||
| C. | 向心力减小,线速度增大 | D. | 向心力不变,线速度增大 |
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