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    20．一物体沿直线运动，其v-t图象如图所示，则关于该物体的运动情况，下述正确的是（　　）
    A．第1s末物体的位移和速度都不改变方向
    B．第2s末物体的加速度和速度都改变方向
    C．前4s内物体的位移为零
    D．第1s末、第3s末、第5s末物体的速度相同

    分析 v-t图象的识别和应用，v-t图可以看出速度大小和方向的变化，速度是矢量，正负代表方向，故方向变化发生在和时间轴相交处，即图线从时间轴的上部穿到下部，或从下部穿到上部，速度的方向才发生变化．位移可根据图象与坐标轴围成的面积分析．

    解答 解：A、第1s末物体的速度没有改变，则位移方向也不变，故A正确．
    B、第2s末物体的速度方向改变，但2-3s内加速度方向不变，即第2s末物体的加速度方向不变，故B错误．
    C、根据图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，则知前4s内物体的位移为零，故C正确．
    D、根据图象可知，1s末和5s末的速度为正，但3s末速度为负，则第1s末、第3s末、第5s末物体的速度不相同，故D错误．
    故选：AC．

    点评 图象的识别，重点要看清坐标轴，其次要看斜率，交点等位置，和它们表示的含义，以此来解题．

    练习册系列答案
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    10．如图为一块手机电池的背面印有的一些符号，下列说法正确的是（　　）
    A．该电池的容量为 500 mA•h
    B．该电池的电动势为3.6 V
    C．该电池在工作1 小时后达到的电流为 500 mA
    D．若电池以 10 mA的电流工作，可用 50 小时

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，正四面体的棱长为a，A、B、C、D是其四个顶点，现在B、D两点分别固定电荷量均为q的异种点电荷，静电力常量为k，下列说法正确的是（　　）
    A．A、C两点电势相等
    B．A、C两点的电场强度方向不同
    C．C点的电场强度为$\frac{kq}{{a}^{2}}$
    D．将一正电荷从A点沿直线移动到C点，电场力先做正功后做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，两平行金属导轨相距L=0.20m，与水平面夹角为θ=37°．在两金属导轨下端，用导线连接电源和定值电阻．电源电动势E=6.0V，内阻r=1.0Ω，定值电阻R=2.0Ω，其它电阻不计．金属棒MN的质量为m=0.10kg，刚好横放在两金属导轨上，且与导轨间的动摩擦因数为μ=0.50．整个装置处在垂直于轨道平面向上的匀强磁场中，设金属棒所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．为使金属棒MN处于静止状态，磁感应强度B应该为多大？（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，计算结果均取两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．一小木块以初速度5m/s自由冲上光滑的斜面，2s末速度大小变为1m/s，则这段时间内小木块的加速度大小（　　）
    A．一定为2 m/s2B．一定为3 m/s2C．可能大于2m/s2D．可能小于2 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在光滑水平面上有A、B两个物体，B在前，A在后，A正以6m/s的速度向右匀速运动，B静止；当A、B之间距离为18m时A物体做匀减速直线运动，B物体做匀加速直线运动，经过4s，物体B的速度达到3m/s，此后A、B均做匀速直线运动，A、B又继续运动4s，A恰好追上B，在这一过程中，求
    （1）B物体做匀加速直线运动的加速度的大小
    （2）在A物体追上B物体之前，B物体运动的位移大小
    （3）A物体做匀减速直线运动的加速度的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，某小组设计了如图甲所示的实验装置，其中挡板可固定在桌面上，轻弹簧左端与挡板相连，图中桌面高为h，O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上．已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计．
    实验过程一：挡板固定在O1点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到A处，测量O1A的距离，如图甲所示．滑块由静止释放，落在水平面上的P点，测出P点到桌面右端的水平距离为x1；
    实验过程二：将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点，如图乙所示，推动滑块压缩弹簧，滑块移到C处，使O2C的距离与O1A的距离相等．滑块由静止释放，落在水平面上的Q点，测出Q点到桌面右端的水平距离为x2． 
    （1）为完成本实验，下列说法中正确的是C．
    A．必须测出小滑块的质量         B．必须测出弹簧的劲度系数
    C．弹簧的压缩量不能太小         D．必须测出弹簧的原长
    （2）写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$（用题中所给物理量的符号表示）．
    （3）小红在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，还需测量的物理量是滑块停止滑动的位置到B点的距离．
    （4）某同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数．此实验方案不可行（选填“可行”或“不可行”），理由是滑块在空中飞行时间很短，难以把握计时起点和终点，秒表测时间误差较大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．在科学发展史上，不少物理学家作出了重大贡献．下列陈述中符合历史事实的是（　　）
    A．牛顿发现了万有引力定律，并第一次在实验室里利用放大的思想方法测出了万有引力常量
    B．通过逻辑推理亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快
    C．哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律
    D．伽利略通过理想斜面实验，说明物体的运动不需要力来维持

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．一辆小汽车从静止开始以4m/s2的加速度开始加速行驶，恰有一自行车以10m/s的速度从小汽车旁边匀速驶过．问：
    （1）什么时候小汽车追上自行车？
    （2）小汽车从运动到追上自行车之前经过多长时间两者相距最远？此时距离是多少？

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