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9.如图所示,重力G1=8N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上,PA偏离竖直方向37°角,PB水平且连在所受重力为G2=100N的木块上,木块静止于倾角为37°的斜面上,取g=10m/s2,已知cos37°=0.8,sin37°=0.6,试求:
(1)画出受力分析图并求出绳PB上的拉力的大小;
(2)求木块所受斜面的弹力与摩擦力.

分析 先以结点P为研究对象,分析受力情况,由平衡条件求出BP绳的拉力大小,再以G2为研究对象,分析受力,作出力图,根据平衡条件求解斜面对木块的摩擦力和弹力.

解答 解:(1)如图甲所示分析P点受力,由平衡条件可得:

FAcos37°=G1
FAsin37°=FB
得:FB=6 N
(2)木块的受力情况如图乙所示
Ff=G2sin37°+F′Bcos37°
FN+F′Bsin37°=G2cos37°
F′B=FB
得:Ff=64.8 N 沿斜面向上
FN=76.4 N 垂直于斜面向上
答:(1)画出受力分析图如图所示,绳PB上的拉力的大小为6 N;
(2)木块所受斜面的弹力大小为76.4 N,方向垂直斜面向上.木块所受摩擦力大小为64.8 N 沿斜面向上.

点评 本题是通过绳子连接的物体平衡问题,采用隔离法研究是基本方法.要作好力图,这是解题的基础.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图,直线a、b和c、d是处于匀强电场中的两组平行线,M、N、P、Q是它们的交点,四点处的电势分别为φM,φN,φP,φQ,一电子由M点分别到N点和P点的过程中,电场力所做的负功相等,则(  )
A.直线a位于某一等势面内,φM>φQ
B.直线c位于某一等势面内,φM>φN
C.若电子由M点运动到Q点,电场力做正功
D.若电子由P点运动到Q点,电场力做正功

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6.2014年7月24日,印度南部特伦甘纳邦发生一起火车与校车相撞事故,造成了几十名儿童死亡,该事故情形如下:如图所示,一列长为100m的火车,以v1=40m/s的速度匀速行驶,火车行至A点时,校车司机从距铁路60m的C处开始以初速度v2=10m/s的速度行驶,已知AB=200m,校车可视为质点.
(1)校车司机从C处进行加速,欲在火车到来前冲过铁路,结果校车和火车车头同时到达B点处酿成惨祸,求校车的加速度.
(2)校车保持匀速行驶,火车司机为避免事故,使火车加速通过,求火车加速度的最小值.

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17.如图所示气垫是常用的一种实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在轨道上,滑块在轨道上的运动可视为没有摩擦.我们可以用带竖直挡板C和D的气垫轨道以及滑块A和B来验证动量守恒定律,实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计),采用的实验步骤如下:
a.调整气垫轨道,使导轨处于水平;
b.在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上;
c.按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块A、B运动时间的计数器开始工作,当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时,记下滑块A、B分别到达挡板C、D的运动时间t1和t2
d.用刻度尺测出滑块A的左端至C挡板的距离L1、滑块B的右端到D挡板的距离L2
(1)实验中还应测量的物理量是测量滑块A、B的质量mA、mB
(2)利用上述过程测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是${m}_{A}\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}-{m}_{B}\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}=0$;
(3)利用上述实验数据导出的被压缩弹簧的弹性势能的表达式是$\frac{1}{2}{m}_{A}(\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}})^{2}+\frac{1}{2}{m}_{B}(\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}})^{2}$.

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4.如图所示装置置于真空中,加速电场电压为U=1000V,两极板间距离为d;求电子由静止开始在装置中加速后离开电场时的速度v.

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19.某电场区域的电场线如图所示.把一个电子从A点移到B点时,则(  )
 
A.电子所受的电场力增大,电势能减小
B.电子所受的电场力增大,电势能增大
C.电子所受的电场力增大,电子克服电场力做功
D.电子所受的电场力减小,电场力对电子做功

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