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    【题目】正以ｖ=30m/s的速度运行中的列车,接到前方小站的请求：在该站临时停靠1分钟接一位危重病人上车，司机决定以加速度a1= 0.6m/s2匀减速运动到小站，停车1分钟后以a2 = 1.0m/s2匀加速起动，恢复到原来的速度行驶，试问由于临时停车共耽误了多少时间？

    【答案】t耽误=100s

    【解析】试题分析：求出列车减速到零再加速到原来速度这段时间内的位移，求出在这段位移内若以30m/s速度运行所需的时间，再求出实际通过这段位移的时间，两时间之差为临时停车所耽误的时间．

    汽车的刹车距离为： ，重新启动的距离为： ，若正常行驶这些距离需要时间为： ，设车子行驶的方向为正方向，刹车时间为，启动时间为： ，停了1分钟， ，所以，所以

    点晴：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式以及速度时间公式灵活应用．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于匀变速直线运动的下列说法正确的是（　　）

    A. 匀减速直线运动就是加速度为负值的运动

    B. 匀加速直线运动的速度一定与时间成正比

    C. 匀变速直线运动的速度随时间均匀变化

    D. 速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了一个如图1所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是质量可调的砝码，不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．实验中该同学在砝码总质量（m+m′=m0）保持不变的条件下，改变m和m′的大小，测出不同m下系统的加速度，然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数．

    （1）该同学手中有打点计时器、纸带、10个质量均为100克的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验，得到所要测量的物理量，还应有 ．

    A．秒表 B．毫米刻度尺 C．天平 D．低压交流电源

    （2）实验中，该同学得到一条较为理想的纸带，如图2所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F，各计数点到O点的距离为OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26

    cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打点计时器打点频率为50Hz，则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v= m/s，此次实验滑块的加速度a= m/s2．（结果均保留两位有效数字）

    （3）在实验数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图3所示的实验图线，结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ= ．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，长为L的枕形导体原来不带电，O点是其几何中心。将一个带正电、电量为Q的点电荷放置在距导体左端R处，由于静电感应，枕形导体的a、b端分别出现感应电荷，k为静电力常量，则

    A. 导体两端的感应电荷在O点产生的场强大小等于0

    B. 导体两端的感应电荷在O点产生的场强大小等于

    C. 闭合S，有电子从枕形导体流向大地

    D. 导体a、b端电势满足关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜面体A放在水平地面上，用平行于斜面的轻弹簧将物块B拴在挡板上，在物块B上施加平行于斜面向上的推力F，整个系统始终处于静止状态，则下列说法正确的是（　　）

    A. 物块B与斜面之间一定存在摩擦力

    B. 弹簧的弹力一定沿斜面向下

    C. 地面对斜面体A的摩擦力一定水平向左

    D. 若增大推力，则弹簧弹力一定减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的装置为在摩擦力不计的水平桌面上放一质量为m乙=5kg的盒子乙，乙内放置一质量为m丙=1kg的滑块丙，用一质量不计的细绳跨过光滑的定滑轮将一质量为m甲=2kg的物块甲与乙相连接，其中连接乙的细绳与水平桌面平行．现由静止释放物块甲，在以后的运动过程中，盒子乙与滑块丙之间没有相对运动，假设整个运动过程中盒子始终没有离开过水平桌面，重力加速度g=10m/s2，则（　　）

    A. 细绳对盒子的拉力大小为20N

    B. 盒子的加速度大小为2.5m/s2

    C. 盒子对滑块丙的摩擦力大小为2.5N

    D. 定滑轮受到细绳的作用力为30N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在静电感应实验中，取一对用绝缘柱支持的不带电导体A和B，使它们彼此接触，把毛皮摩擦过的橡胶棒C移近导体A。在下列不同操作后判断导体A和B的电性（填“带正电”、“带负电”、“不带电”）。

    ①把A和B分开，然后移去C，此时A ，B ；

    ②先移去C，然后把A和B分开，此时A ，B ；

    ③用手摸一下A，把A和B分开，然后移去C，此时A ，B 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示A、B两个物体叠放在一起，静止在粗糙水平地面上，B与水平地面间的动摩擦因数μ1=0.1，A与B之间的动摩擦因数μ2=0.2．已知物体A的质量m=2kg，物体B的质量M=3kg，重力加速度g取10m/s2．现对物体B施加一个水平向右的恒力F，为使物体A与物体B相对静止，则恒力的最大值是（物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（　　）

    A. 20N B. 15N C. 10N D. 5N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的小环套在置于竖直面内半径为R的光滑大圆环上，并能沿大圆环自由滑动．当大圆环绕一个穿过其中心的竖直轴以角速度ω转动，小环相对大圆环静止时（　　）

    A. 小环做圆周运动的向心加速度可能等于ω2R

    B. 大圆环对小环的作用力可能小于mg

    C. 小环做圆周运动的向心力可能等于mg

    D. 小环所处的位置距离大圆环最低点的高度不可能大于R

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