在物理学的发展进程中,科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用,下列关于物理思想和方法的说法中不正确的是( )
A.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了理想模型法
B.质点和点电荷采用的是同一种思想方法
C.合力和分力体现了等效替换的思想
D.加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量
科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第一次双周练物理A卷(解析版) 题型:选择题
一辆轿车从超市出发,向东行驶了300m到达电影院,继续行驶了150m到达度假村,又向西行驶了950m到达博物馆,最后回到超市.如图所示,以超市所在的位置为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示100m,在直线坐标系上表示出了超市、电影院、度假村和博物馆的位置,则下列说法正确的是
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A.轿车全程的位移为1400m
B.轿车全程的路程为1400m
C.轿车从电影院经度假村到博物馆的过程中位移为-800m
D.轿车从电影院经度假村到博物馆的过程中路程为1100m
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年安徽省高二上开学考物理试卷(解析版) 题型:选择题
水平地面上有一直立的轻质弹簧,下端固定,上端与物体A相连接,整个系统处于静止状态,如图甲所示。现用一竖直向下的力F作用在物体A上,使A向下做一小段匀加速直线运动(弹簧一直处在弹性限度内)如图乙所示。在此过程中力F的大小与物体向下运动的距离x间的关系图象正确的是( )
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科目:高中物理 来源:2017届江苏省徐州市高三上学期第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:简答题
2岁女童突然从10楼坠落,在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子,吴菊萍双臂骨折,受伤较重,被网友称为“最美妈妈”。如右图所示,设坠楼女童的质量m=10kg,从离地高H=28.5m的阳台无初速掉下,下落过程中女童所受空气阻力大小约为自身重力的0.4倍;在女童开始掉下瞬间,吴菊萍即刻从静止开始匀加速直线奔跑水平距离s=9m到达女童坠落点,随即张开双臂在距离地面高h=1.5m处接住女童,经缓冲使女童到达地面时的速度恰好为零。若缓冲过程中的空气阻力可不计,重力加速度g=10m/s2,试求:
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(1)女童在被接住前的坠落时间;
(2)吴菊萍跑到女童坠落点时的速度大小;
(3)在缓冲过程中,吴菊萍双臂所承受的平均作用力大小。
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科目:高中物理 来源:2017届江苏省徐州市高三上学期第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度随时间变化的关系如图所示,取g=10 m/s2,则小球 ( )
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A.下落的最大速度为5 m/s
B.第一次反弹的初速度大小为3 m/s
C.能弹起的最大高度为0.45 m
D.能弹起的最大高度为1.25 m
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科目:高中物理 来源:2017届广东省等四校高三上学期第一次联考物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,竖直放置且内部光滑的导热气缸用活塞封闭一定质量的理想气体,活塞用固定螺栓固定在距气缸底部为
处,活塞横截面积为S=
,此时气体的压强为
.气缸壁是导热的,打开固定螺栓,活塞下降,经过足够长的时间后,活塞停在距离底部h=0.2m处,在此过程中周围环境温度为
=27℃并保持不变,已知重力加速度为g=10m/s2,大气压强为
,求:
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①活塞的质量m;
②周围环境温度缓慢升高,最终活塞又能回到距气缸底部
处,求此时环境温度t.
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科目:高中物理 来源:2017届广东省等四校高三上学期第一次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
竖直放置的平行光滑导轨,其电阻不计,磁场方向如图所示,磁感强度B=0.5 T,导体ab及cd长均为0.2 m,电阻均为0.1 Ω,重均为0.1 N,现用竖直向上的力拉导体ab,使之匀速上升(与导轨接触良好),此时释放cd,cd恰好静止不动,那么ab上升时,下列说法正确的是 ( )
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A. ab受到的推力大小为0.2 N
B. ab向上的速度为2 m/s
C. 在2 s内,推力做功转化的电能是0.8 J
D. 在2 s内,推力做功为0.6 J
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科目:高中物理 来源:2016届江西省南昌市高三下学期第三次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是 。(填正确答案标号。选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.悬浮在液体中的小颗粒越小,布朗运动越明显
B.当分子间距离增大时,分子间作用力减小,分子势能增大
C.液晶具有光学的各向异性
D.单位时间内气体分子对容器壁单位面积上碰撞次数减小,气体的压强可能增大
E.自然界凡是符合能量守恒定律的宏观过程都能自然发生
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科目:高中物理 来源:2017届河北省石家庄市高三9月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究物体的加速度与物体所受外力、物体质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车以及车中的砝码质量用M表示,盘以及盘中的砝码质量用m表示。
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(1)实验过程中,电火花计时器接在频率为f=50Hz的交流电源上,调整定滑轮高度,使细线与长木板平行。
(2)若已平衡好摩擦,在小车做匀加速直线运动过程中,绳子拉力
=________,当M与m的大小关系满足_______时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。
(3)某小组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是___________。
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 |
B.每次改变小车的质量时,需要重新平衡摩擦力 |
C.实验时,先接通打点计时器的电源,再放开小车 |
D.用天平测出m以及M,小车运动的加速度可直接用公式 |
(4)某小组同学保持小车以及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系时,由于他们操作不当,这组同学得到的a-F关系图像如图所示,①图线不过原点的原因是__________;②图线上端弯曲的原因是__________________。
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(5)某小组在操作完全正确且满足(2)中质量关系的情况下,下图为实验时小车在长木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻计数点间还有4个打点未画出。从纸带上测出
,
、
、
。则小车加速度大小a=________
(保留三位有效数字)
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(6)(5)中实验小组用所得数据探究动能定理,测得上图纸带计数点1、5间距离为x,该小组最终要验证的数学表达式为____________。(用m、M、f,x、
、
以及重力加速度g表示)
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