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    ．一物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。则在先后两个运动过程中  （      ）

    A．时间一定相同              B．平均速度一定相同

    C．加速度的大小一定相同      D．物体通过的路程一定相等


    B

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个做匀变速直线运动的质点，初速度为0.5 m/s，在第9 s内的位移比第5 s内的位移多4 m，则该质点的加速度、9 s末的速度和质点在9 s内通过的位移分别是(　　)

    A．a＝1 m/s2    v＝9 m/s     s ＝40.5 m

    B．a＝1 m/s2   v＝9 m/s     s ＝45 m

    C．a＝1 m/s2   v＝9.5 m/s    s ＝45 m

    D．a＝0.8 m/s2  v＝7.7 m/s   s ＝36.9 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为          mm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在点电荷Q产生的电场中有a，b两点，已知a点的场强大小为E，方向与ab连线成30°角，b点的场强方向与ab连线成120°角，如图所示，则b点的场强大小为_____________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，固定于同一条竖直线上的A、B是两个带等量异种电荷的点电荷，电荷量均为Q，其中A带正电荷，B带负电荷，D、C是它们连线的垂直平分线，A、B、C三点构成一边长为d的等边三角形。另有一个带电小球E，质量为m、电荷量为＋q(可视为点电荷)，被长为L的绝缘轻质细线悬挂于O点，O点在C点的正上方。现在把小球 E拉起到M点，使细线水平绷直且与A、B、C处于同一竖直面内，并由静止开始释放，小球E向下运动到最低点C时，速度为v。已知静电力常量为k，若取D点的电势为零，试求：

        (1) 绝缘细线在C点所受到的拉力T 的大小。

    (2)在A、B所形成的电场中，M的电势φM。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是    （     ）

    A．瞬时速率就是瞬时速度的大小，是标量  

    B．平均速率就是平均速度的大小，是标量

    C．只有物体在做单方向的直线运动时，平均速率才等于平均速度

    D．瞬时速度是矢量，某时刻的速度方向就是此时刻物体的运动方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带。打点计时器电源频率为50Hz。A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，F点由于不清晰而未画出。F点的速度v =______m/s，加速度a=__________m/s2（结果均保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某课题研究小组，收集了数码相机、手机等用旧了的各种类型的电池，及从废旧收音机上拆下的电阻、二极管、电池等元件．现从这些材料中选取两个待测元件，一是电阻R0(约为2 kΩ)，二是手机中常用的锂电池(电动势E标称值为3.7 V，允许最大放电电流为100 mA)．在操作台上还准备了如下实验器材：

    A．电压表V(量程4 V，电阻RV约为4.0 kΩ)      

    B．电流表A1(量程100 mA，电阻RA1约为5 Ω)

    C．电流表A2(量程2 mA，电阻RA2约为50 Ω)      

    D．滑动变阻器R1(0～20 Ω，额定电流1 A)

    E．电阻箱R2(0～999.9 Ω，最小分度值0.1 Ω)    

    F．开关S一只、导线若干

    (1)一位同学使用伏安法测定电阻R0的阻值，滑动变阻器应该采用          （填“限流式”或“分压式”）接法，电流表应该用        (选B或C) 并采用电流表的          （“内接法”或“外接法”）测量。

    (2)在实验操作过程中发现滑动变阻器R1、电流表A1损坏，请用余下的器材测量锂电池电动势E和内阻r.

    ①请在右方的方框中画出实验电路图(标注所用器材符号)．

    ②引起该实验系统误差的主要原因是________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一质量M＝2 kg的长木板B静止于光滑水平面上，B的右边有竖直墙壁．现有一小物体A(可视为质点)质量m＝1 kg，以速度v0＝6 m/s从B的左端水平滑上B，已知A和B间的动摩擦因数μ＝0.2，B与竖直墙壁的碰撞时间极短，且碰撞时无机械能损失，若B的右端距墙壁x＝4 m，要使A最终不脱离B，则木板B的长度至少多长？

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