某物体做直线运动的v
t图像如图所示.根据图像提供的信息可知,该物体( )
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A.在0~4 s内与4~6 s内的平均速度相等
B.在0~4 s内的加速度大于7~8 s内的加速度
C.在4 s末离起始点最远
D.在6 s末离起始点最远
科目:高中物理 来源: 题型:
如图6-2-13甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示,则( )
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图6-2-13
A.t1时刻小球动能最大
B.t2时刻小球动能最大
C.t2~t3这段时间内,小球的动能先增加后减少
D.t2~t3这段时间内,小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能
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科目:高中物理 来源: 题型:
为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录像带,测得运动员在前7 s跑了61 m,7.0 s末到7.1 s末跑了0.92 m,跑到终点共用10.8 s,则下列说法正确的是( )
A.运动员在百米全过程的平均速度大小是9.26 m/s
B.运动员在前7 s的平均速度大小是8.71 m/s
C.运动员在7 s末的瞬时速度大小约为9.2 m/s
D.无法知道运动员在7 s末的瞬时速度大小
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科目:高中物理 来源: 题型:
取一根长2 m左右的细线,5个铁垫圈和一个金属盘.在线的一端系上第一个垫圈,隔12 cm再系一个,以后每两个垫圈之间的距离分别为36 cm、60 cm、84 cm,如图所示,站在椅子上,向上提起线的另一端,让线自由垂下,且第一个垫圈紧靠放在地面上的金属盘底.松手后开始计时,若不计空气阻力,则第2、3、4、5各垫圈( )
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A.落到盘上的声音时间间隔越来越大
B.落到盘上的声音时间间隔相等
C.依次落到盘上的速率关系为1∶3∶5∶7
D.依次落到盘上的时间关系为1∶(
-1)∶(
-
)∶(2-
)
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科目:高中物理 来源: 题型:
一质点从t=0开始沿x轴做直线运动,其位置坐标与时间的关系为x=2t3-8t+1(x和t的单位分别为m和s),则下列说法中正确的是( )
A.质点一直向x轴正方向运动
B.质点做匀变速直线运动
C.质点在第2 s内的平均速度的大小为3 m/s
D.质点在前2 s内的位移为零
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科目:高中物理 来源: 题型:
某实验小组同学用打点计时器测量匀加速直线运动的小车的加速度,打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.如图为实验中获取的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.
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(1)根据图中数据计算小车运动的加速度大小a= m/s2.(计算结果保留三位有效数字)
(2)若在实验时实际交变电流的频率略低于50 Hz,而该小组同学并不知道,这将导致所测得的小车运动的加速度偏 (选填“大”或“小”).
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时,产生的电动势为
,则下面说法中正确的是
A.当t = 0时,线圈的磁通量为0 B.电动势的有效值为
C.交流电的周期为0.02s D.交流电的频率为5 Hz
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一个验电器放在绝缘平台上,它的金属外壳用一根金属线接地,把一根用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器的金属小球接触,看到它的指针张开,说明已经带上电,如图所示.现进行下述三项操作:
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(1)首先把验电器外壳的接地线撤去;
(2)用手指摸一下验电器的金属小球;
(3)把手指从金属小球上移开.
下面关于最后结果的说法正确的是( )
A.验电器指针合拢,说明验电器的金属杆没有带电
B.验电器指针张开一定角度,金属杆带正电
C.验电器指针张开一定角度,金属杆带有负电
D.验电器指针合拢,但不能说明金属杆不带电
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科目:高中物理 来源: 题型:
在平行于水平地面的有界匀强磁场上方有三个单匝线圈A、B、C,从静止开始同时释放,磁感线始终与线圈平面垂直,三个线圈都是由相同的金属材料制成的正方形,A线圈有一个小缺口,B和C都闭合,但B的横截面积比C的大,如图所示,下列关于它们落地时间的判断,正确的是( )
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A.A、B、C同时落地
B.A最早落地
C.B在C之后落地
D.B和C在A之后同时落地
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