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    一个小球从离地面45m高的阳台上无初速落下，在下落的过程中小球经过一面玻璃幕墙，测得玻璃幕墙从上端到下端的距离为15m，小球通过该玻璃幕墙所用的时间为1s （本题中取g=10m/s2），求：
    （1）小球从开始落下到着地所用的时间；
    （2）玻璃幕墙的上端到地面的距离．

    解：（1）设阳台到地面的高度为h，下落所用时间为t，
    由，可得
    （2）设小球从开始落下到玻璃幕墙的上端所用的时间为t，阳台到玻璃幕墙上端的高度差为h1，阳台到玻璃幕墙上端的高度差为h1，则玻璃幕墙的上端到下端的距离为
    =
    解得：t=1s
    玻璃幕墙的上端到地面的距离为
    分析：（1）根据自由落体运动的位移时间公式，求出落地时间．
    （2）通过位移时间公式列出玻璃幕墙的上端到下端的距离，设小球从开始落下到玻璃幕墙的上端所用的时间为t，有，求出运动时间，再根据位移时间公式求出抛出点到玻璃幕墙上端的距离，从而得出玻璃幕墙的上端到地面的距离．
    点评：解决本题的关键掌握自由落体运动的位移时间公式．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学拍一个可视为质点、质量为m=0.1kg的橡皮小球，使它在距地面高h1=0.8m的范围内做竖直方向的往复运动，在球到最高点时用手开始击打球，手与球作用过程中球下降了h2=0.05m，球从落地到反弹离地历时t=0.1s，球反弹离地时的速度大小v2是刚触地时的速度大小v1的
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    ，且反弹恰好到最高点．若手对球和地面对球的作用力均可视为恒力，忽略空气阻力，g取10m/S2，试求：
    （1）球反弹离地的速度大小v2；（2）地面对球弹力大小FN；（3）拍球时手对球作用力大小F．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律，实验装置如图甲所示，斜槽与水平槽圆滑连接．安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重锤线所指的位置O．实验步骤如下：
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    步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；
    步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置B，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；
    步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．
    （1）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过测量
     
    （填选项前的符号），间接地解决这个问题．
    A．小球开始释放高度h
    B．小球抛出点距地面的高度H
    C．小球做平抛运动的射程
    （2）本实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有
     
    ．
    A．A、B两点间的高度差h1          B．B点离地面的高度h2
    C．小球1和小球2的质量m1、m2      D．小球1和小球2的半径r
    （3）经测定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图乙所示．有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大．请你用已知的数据，分析和计算出被碰小球m2平抛运动射程ON的最大值为
     
    cm．
    （4）完成上述实验后，某实验小组对上述装置进行了改造，如图所示．在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面，斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接．使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下，重复实验步骤1和2的操作，得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′．用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为l1、l2、l3．则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为
     
    （用所测物理量的字母表示）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学拍一个可视为质点、质量为m=0.1kg的橡皮小球，使它在距地面高h1=0.8m的范围内做竖直方向的往复运动，在球到最高点时用手开始击打球，手与球作用过程中球下降了h2=0.05m，球从落地到反弹离地历时t=0.1s，球反弹离地时的速度大小v2是刚触地时的速度大小v1的
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    ，且反弹恰好到最高点．若手对球和地面对球的作用力均可视为恒力，忽略空气阻力，g取10m/S2，试求：
    （1）球反弹离地的速度大小v2；（2）地面对球弹力大小FN；（3）拍球时手对球作用力大小F．

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