精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】在用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”实验时,下列说法正确的是( )

A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
B.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
C.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
D.实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
E.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
F.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

【答案】A,B,E
【解析】解:A、小车在水平面运动时,由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化.所以适当倾斜以平衡摩擦力.小车所能获得动能完全来于橡皮筋做的功.故A正确;

B、本实验是通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值,故B正确;

C、改变小车的质量不会改变橡皮筋所做的功,故C错误;

D、只要使用打点计时器的实验,都是先接通电源后释放纸带,故D错误;

E、由于小车在橡皮筋的作用下而运动,橡皮筋对小车做的功与使小车能获得的最大速度有关,因此应通过纸带测量小车获得的最大速度,故E正确,F错误.

故选:ABE.

小车在水平的平面上被橡皮筋拉动做功,导致小车的动能发生变化.小车的速度由纸带上打点来计算,从而能求出小车的动能变化.每次实验时橡皮筋伸长的长度都要一致,则一根做功记为W,两根则为2W,然后通过列表描点作图探究出功与动能变化的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】伽利略的斜面理想实验的意义是

A.证明了沿斜面滚下的小球,到了水平面上就作匀速直线运动

B.证明力是维持物体运动的原因

C.证明力是产生加速度的原因

D.指出力不是维持物体运动的原因,而是使物体改变运动状态的原因

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一电子(电量为e,质量为m,)经电压U0加速后,进入两块间距为d、电压为U的平行金属板间.若电子从两板正中间垂直电场方向射入,且恰好能从金属板右缘飞出,求:

1)该电子刚飞离加速电场时的速度大小

2)金属板AB的长度.

3)电子最后穿出电场时的动能.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,足够长的水平直轨道MN上左端有一点C,过MN的竖直平面上有两点A、B,A点在C点的正上方,B点与A点在一条水平线上,不计轨道阻力和空气阻力,下面判断正确的是( )

A.在A,C两点以相同的速度同时水平向右抛出两小球,两球一定会相遇
B.在A,C两点以相同的速度同时水平向右抛出两小球,两球一定不会相遇
C.在A点水平向右抛出一小球,同时在B点由静止释放一小球,两球一定会相遇
D.在A,C两点以相同的速度同时水平向右抛出两小球,并同时在B点由静止释放一小球,三个球有可能在水平轨道上相遇

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】空间两列光相遇能发生干涉的条件是__________,干涉条纹的特点是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于合力与分力的关系,下列说法中正确的是

A.合力的大小一定大于小的分力,小于大的那个分力

B.合力的大小随分力夹角的增大而增大

C.合力的大小一定大于任意一个分力

D.合力的大小可能大于大的分力,也可能小于小的分力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A. 因为电流有方向,所以电流是矢量

B. 在某电源的电路中,每通过2 C 的电荷量,电源提供的电能是4 J,那么这个电源的电动势是0.5 V

C. 单位时间内通过导体横截面的电荷量越多,导体中的电流越大

D. 把一根粗细均匀的导线分成等长的两段,则每部分的电阻、电阻率均变为原来的一半

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“玉兔号”登月车在月球表面接触的第一步实现了中国人“奔月”的伟大梦想,若机器人“玉兔号”在月球表面做了竖直上抛实验,测得物体以初速v0抛出后,上升的最大高度为h,已知月球半径为R,求:
(1)月球表面重力加速度.
(2)周期为T的绕月做匀速圆周运动的卫星,离月球表面的高度H.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于摩擦力,下列说法正确的是( )

A.只要两个物体接触且有相对运动,这两个物体之间就一定有摩擦力

B.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

C.摩擦力一定阻碍物体的运动或运动趋势

D.摩擦力一定阻碍物体的相对运动或相对运动趋势

查看答案和解析>>

同步练习册答案