| A. | B. | C. | D. |
分析 运用整体法研究1绳与竖直方向的夹角,再隔离乙球研究,分析2绳与竖直方向的夹角,得到两夹角的关系,判断系统平衡状态.
解答 解:首先取整体为研究对象,整体受到重力、电场力和绳子的拉力,
由于两个电场力的和,即F电=qE+(-qE)=0,所以重力和绳子的拉力是一对平衡力,即上边的绳子对小球的拉力在竖直方向上,所以上边的绳子 保持在绳子位置上.故AD图可能正确,BC图都错误.
再以乙球为研究对象,受水平向右的电场力、竖直向下的重力和沿绳方向的弹力,在三力作用下处于平衡状态,所以2绳应与竖直方向有向右偏转的夹角,故A图正确,D图错误.
故选:A
点评 本题采用隔离法和整体法,由平衡条件分析物体的状态,考查灵活选择研究对象的能力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿第一定律是由牛顿通过大量真实实验结论分析归纳后而创造性提出的,此后得到了大量真实实验的直接验证 | |
| B. | 牛顿第二定律是由牛顿通过其他科学前辈们所做大量真实实验结论分析归纳后而创造性提出的,此后并没有得到大量真实实验的直接验证 | |
| C. | 万有引力定律是由牛顿通过著名的“月-地检验”将其他科学家精确测定的真实实验结论分析归纳后而天才般大胆提出的,此后其他科学家据此计算及观测发现了海王星和哈雷彗星的“按时回归” | |
| D. | 安培分子电流假说是由安培直接通过大量关于分子电流真实实验结论分析归纳后而预见性提出的,此后得到了大量真实实验的直接验证 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 作用力大时,反作用力小 | |
| B. | 作用力和反作用力是作用在同一个物体上的 | |
| C. | 作用力和反作用力的方向总是相反的 | |
| D. | 作用力与反作用力大小相等,作用在同一条直线上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 将带负电的硬橡胶棒与验电器的金属球接近时,金属箔上的质子被吸引从而转移到小球上 | |
| B. | 将带负电的硬橡胶棒与验电器的金属球接近时,小球上的电子被排斥从而转移到金属箔上 | |
| C. | 将带负电的硬橡胶棒与原不带电的验电器小球接触,验电器的金属箔因带负电而张开 | |
| D. | 将带负电的硬橡胶棒与原不带电的验电器小球接近,验电器的金属箔因带正电而张开 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 这个电场只能是负电荷的电场 | |
| B. | 点电荷q在A、B两处受到的电场力FB>FA | |
| C. | 点电荷q在A、B两处的加速度大小,aA>aB(不计重力) | |
| D. | 负电荷在B点处受到的电场力方向与B点切线方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | MEO卫星的角速度比静止轨道卫星的角速度小 | |
| B. | 该35颗卫星的轨道圆心可能不重合 | |
| C. | 静止轨道卫星只能在赤道正上方 | |
| D. | 静止轨道卫星和倾斜同步(IGSO)卫星的周期不相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当汽车的牵引力一定时,若汽车做加速运动,功率P不断增大 | |
| B. | 当汽车的功率一定时,汽车的牵引力越大,速度越小 | |
| C. | 当汽车匀速运动时,汽车所受阻力越小,汽车的功率越大 | |
| D. | 当汽车所受阻力一定时,汽车速度越大,其功率也越大 |
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