有一个标有“12V.24W 的灯泡.为了测定它在不同电压下的实际功率和额定电压下的功率.需测定灯泡两端的电压和通过灯泡的电流.现有如下器材:A．直流电源15V B．直流电流表0~0.6A~3AC．直流电流表0~300mAD．直流电压表0~3V~15E.直流电压表0~25VF.滑动变阻器10Ω.5AG.滑动变阻器1kΩ.3A①实验台上已放置开关.导线若� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

有一个标有“12V、24W”的灯泡，为了测定它在不同电压下的实际功率和额定电压下的功率，需测定灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，现有如下器材：

A．直流电源15V(内阻可不计)

B．直流电流表0~0.6A~3A(内阻0.5Ω、0.1Ω)

C．直流电流表0~300mA(内阻约5Ω)

D．直流电压表0~3V~15(内阻约3kΩ、15kΩ)

E.直流电压表0~25V(内阻约200kΩ)
F.滑动变阻器10Ω、5A
G.滑动变阻器1kΩ、3A
①实验台上已放置开关、导线若干及灯泡，为了完成实验需要从上述器材中再选用 (用序号字母表示).
②若答案卷上相应方框内画出最合理的实验电路图.
③如果灯丝电阻与(t+273)的大小成正比，其中t为灯丝摄氏温度值，室温t=27℃，则正常发光时灯丝的温度是 ℃.

① A B D F
②
③ 1500--1600（1、3小题每空2分，电路图4分，滑线变阻器分压接法2分，电流表外接2分）

解析试题分析：①“12V、24W”的灯泡，实验电源只有一个，必选。根据额定电压，电压表选择量程满足需要有不太大的D。灯泡额定电流，电流表量程要满足只有选项B。要测量不同电压下的功率即电压变化范围要大，所以选择分压式连接，滑动变阻器选择小的F.
②要测量不同电压下的功率即电压变化范围要大，所以选择分压式连接。根据灯泡电阻，根据判断电流表选择外接。电路图如下。

③根据图像，电压0的时候即，此时电阻,根据电阻与温度成正比可得。灯泡正常发光即时电阻，此时，温度。
考点：描绘小灯泡伏安特性曲线的实验设计图像分析

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相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

利用如图所示的装置可以研究自由落体运动。

（1）实验中关于电火式打点计时器的操作正确的是

A．使用220V的交流电作为打点计时器的电源

B．也可以用干电池作为打点计时器的电源

C．使用时应当先放开重锤，再接通打点计时器电源

D．每打完一条纸带都要及时切断打点计时器的电源

（2）如图为实验中得到的一根纸带，相邻计数点间还有4个点没有画出，根据图示数据可算得当地重力加速度为 m/s²。

（3）若实验中所得到的重锤下落的加速度值小于当地的重力加速度公认值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个可能引起此处误差的原因：。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

用下列器材设计描绘电阻R₀伏安特性曲线的电路
定值电阻R₀（阻值约为25kΩ）
电流表A₁：（量程100µA，内阻约2kΩ）；
电流表A₂：（量程500µA，内阻约300Ω）
电压表V₁：（量程10V，内阻约100kΩ）；
电流表V₂：（量程50V，内阻约500 kΩ）
电源E：（电动势15V，允许最大电流1A）；
滑动变阻器R₁（最大阻值200Ω，额定电流0.5A）；
滑动变阻器R₂（最大阻值20Ω，额定电流0.6A）
电键S，导线若干；为了尽量减小实验误差，要求测多组数据．
（1）电流表应选___________；电压表应选__________；滑动变阻器选
（2）在答题卷的方框内画出实验电路图．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用电磁打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）。
（1）实验所用的电源是（    ）
A、4-6V的交流电      B、4-6V的直流电
C、220V的交流电       D、220V的直流电
（2）关于实验正确的操作是（    ）
A、先打开电源，待稳定后再松手
B、先松手后，再打开电源
（3）由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v₄＝         m/s，小车的加速度大小a＝           m/s²。(以上结果均保留两位小数)

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在“测定电源的电动势和内阻”的实验中：
（1）在图示的电路中，为避免烧坏电表，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________端(填“左”或“右”)．

（2）下图是根据实验数据作出的U－I图象，由图可知，电源的电动势E＝________V，内阻r＝________Ω.

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）某同学设计了一个探究小车的加速度与小车所受拉力及质量关系的实验，图（a）为实验装置简图.(所用交变电流的频率为)

①图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为        .(保留两位有效数字)
②保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量，分别得到小车加速度与质量及对应的，数据如下表：

请在方格纸中画出图线，并从图线可知小车加速度与质量倒数之间的关系是         .(填“线性”或“非线性”)

③保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度随拉力的变化图线如图（c）所示。该图线不通过原点，其主要原因是                                            .

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在利用方木板、弹簧测力计、橡皮条、细绳套等器材探究力的平行四边形定则实验中：
(1)下列做法中正确的是       。
A．用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉时，橡皮条的形变量可不相同
B．作分力和合力的图示时，选的标度必须相同
C．拉弹簧测力计时，不能使弹簧测力计超出木板的边界
D．用两个弹簧测力计拉时，其间的夹角越大越好
(2)本实验采用的科学方法是      。
A．理想实验法    B．控制变量法    C．等效替代法    D．建立物理模型法
(3)如图，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的D点，使其伸长到E点，现保持A的读数不变，当∠α由图示位置减小时，欲使D点仍在E点位置保持不变，则可用的方法是     。

A．使B的读数变大，β角变大?
B．使B的读数变大，β角变小?
C．使B的读数变小，β角变小?
D．使B的读数变大，β角变大

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（8分）某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律。
⑴某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球直径为   cm。图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为2.55ms、5.15ms，由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为v_A、v_B，其中v_A＝    m/s。
⑵用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，已知当地的重力加速度为g，只需比较   是否相等，就可以

验证机械能是否守恒（用题目中涉及的物理量符号表示）。
⑶通过多次的实验发现，小球通过光电门A的时间越短，⑵中要验证的两数值差越大，试分析实验中产生误差的主要原因是   。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

如图甲所示，是某同学验证动能定理的实验装置．其步骤如下：

a．易拉罐内盛上适量细沙，用轻绳通过滑轮连接在小车上，小车连接纸带．合理调整木板倾角，让小车沿木板匀速下滑．
b．取下轻绳和易拉罐，测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M．
c．取下细绳和易拉罐后，换一条纸带，让小车由静止释放，打出的纸带如图乙(中间部分未画出)，O为打下的第一点．已知打点计时器的打点频率为f，重力加速度为g．

（1）步骤c中小车所受的合外力为．
（2）为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系，测出BD间的距离为x₀，OC间距离为x₁，则C点的速度为．需要验证的关系式为（用所测物理量的符号表示）．

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同步练习册答案