分析 (1)运用隔离法分别对金属块和长木板进行受力分析,根据牛顿第二定律求加速度;
(2)根据动能定理求得弹簧压缩过程中做的功,再根据弹力做功与弹性势能变化的关系求得弹簧的弹性势能;
(3)根据能量转化和守恒定律求得木板离开弹簧后的速度,再根据动能定理求得木板上滑的最大距离.
解答 解:(1)对金属块,由牛顿第二定律可知:μ1mgcosθ-mgsin θ=ma
解得:a=4.4 m/s2,沿斜面向上
木板受到金属块的滑动摩擦力F1=μ1mgcosθ=14.4 N,沿斜面向下
木板受到斜面的滑动摩擦力F2=μ2(M+m)gcosθ=7.2 N,沿斜面向上
木板开始运动瞬间的加速度a0=$\frac{Mgsinθ+{F}_{1}-{F}_{2}}{M}$=10 m/s2,沿斜面向下
(2)设金属块和木板达到共同速度为v2,对金属块,应用速度公式有
v2=v1-at=2.0 m/s
在此过程中分析木板,设弹簧对木板做功为W,其余力做功为Ma0x,
对木板运用动能定理得:Ma0x+W=$\frac{1}{2}$Mv22
解得W=-3.0 J,
说明此时弹簧的弹性势能Ep=3.0 J
(3)从金属块和木板达到共速后压缩弹簧到速度减小为0后反向弹回刚离开弹簧的整个过程,设弹簧恢复原长时木板和金属块的速度为v3,在此过程中对木板和金属块整体来说,由能量的转化和守恒得:
Ep-(F2+Mgsinθ+mgsinθ)x=$\frac{1}{2}$(M+m)v32-$\frac{1}{2}$(M+m)v22
木板离开弹簧后,设滑行距离为s,对整体由动能定理得:
-(M+m)g(μ2cos θ+sin θ)s=0-$\frac{1}{2}$(M+m)v32
解得:s=0.077 m
答:(1)木板开始运动瞬间木板的加速度大小为10 m/s2,方向沿斜面向下,小金属块的加速度大小为4.4 m/s2,方向沿斜面向上;
(2)弹簧被压缩到P点时的弹性势能是3.0 J;
(3)假设木板在由P点压缩弹簧到弹回到P点过程中不受斜面摩擦力作用,木板离开弹簧后沿斜面向上滑行的距离为0.077m.
点评 在应用牛顿运动定律和运动学公式解决问题时,要注意运动过程的分析,此类问题,还要对整个运动进行分段处理.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0-t1内空降兵和伞整体所受重力大于空气阻力,t1-t2内整体所受重力小于空气阻力 | |
| B. | 0-t1内做加速度逐渐减小的加速运动,t1-t2内做加速度减小的减速运动 | |
| C. | t1时刻打开降落伞,以后做匀减速运动至t2时刻 | |
| D. | 从速度时间图象上可以看出,在降落伞打开前后空降兵和伞整体所受空气阻力都随着速度的增大而增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 升高加速电压U1 | B. | 降低偏转电场电压U2 | ||
| C. | 增大极板的长度 | D. | 增大极板间的距离 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体在某一时刻的瞬时速度就是瞬时速率 | |
| B. | 运动物体在某段时间内位移为零,则其运动速率也一定为零 | |
| C. | 速度变化得越多,加速度就越大 | |
| D. | 速度变化得越快,加速度就越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | M点场强小于N点场强 | |
| B. | M点电势低于N点电势 | |
| C. | 正电荷在M点受到的电场力方向由M指向N | |
| D. | 若E为M点的场强,则M、N两点间电势差等于E•d |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 使用绝缘笔,在电容屏上也能进行触控操作 | |
| B. | 手指与屏的接触面积变大时,电容变小 | |
| C. | 电容触摸屏只需要触摸,不需要压力即能产生位置信号 | |
| D. | 手指压力变大时,由于手指与屏的夹层工作面距离变小,电容变大 |
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