练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    如图1所示，打点计时器固定在斜面的某处，让一滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下。图2是某同学实验时打出的某条纸带的一段。

    已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用该纸带中测出的数据可得滑块下滑的加速度大小a =" _______________" m/s2。为了测出滑块与斜面间的摩擦力，该同学已经测出斜面的长度l及高度h，他还需要测量的物理量是 ________ ，利用测得的量及加速度a表示摩擦力的大小f =" _____________"

    4    物体质量m   

    解析试题分析：1滑块从斜面滑下过程为匀变速直线运动，ABCD之间的时间间隔都相等等于2个周期，频率为50hz，所以周期为0.02s .那么时间间隔为0.04 s。根据，计算得。
    2受力分析可知物体沿斜面下滑的合力，已知长度l 和高度h，那么，带入计算只需要再测出质量m即可。
    考点：匀变速直线运动纸带分析  受力分析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在《验证机械能守恒定律》的实验中，质量为m的重锤从高处由静止开始下落，重锤拖着的纸带通过打点计时器打出一系列点，对纸带上的点进行测量,就可以验证机械能守恒定律.

    （1）如图所示,选取纸带上打出的连续A、B、C、D、E五个点，测出A点距起始点O的距离为s0，点A、C间的距离为s1，点C、E间的距离为s2，交流电的频率为f，用以上给出的已知量写出C点速度的表达式:vc=          ；在OC这段时间内，重锤的重力势能的减少量为     ；利用这个装置还可以测量重锤下落的加速度，则加速度的表达式为a=       
    （2）某同学上交的实验报告显示重锤的动能增加量略小于重锤的势能减少量，则出现这一问题的原因可能是            (填序号)．
    A、重锤的质量测量错误     
    B、该同学自编了实验数据
    C、交流电源的频率不等于50Hz   
    D、重锤下落时受到的阻力过大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    下图甲是用螺旋测微器测量金属丝直径的示意图，其读数为_______________mm；下图乙是用20分度的游标卡尺测量金属片厚度的示意图，其读数为____________cm。

    图甲                       图乙

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F = kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关。理论与实验都表明，其中Y是由材料决定的常数，材料力学中称之为杨氏模量。


    ①在国际单位中，杨氏模量Y的单位应该是   
    a．N     b．m   c．N/m      d．N/m2
    ②有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用刻度尺和螺旋测微器分别测量它的长度和直径如图所示，刻度尺的读数为     cm，螺旋测微器的读数为      mm。
    ③小华通过实验测得该橡皮筋的一些数据，做出了外力F与伸长量x之间的关系图像如图所示。由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k =      N/m (结果保留两位有效数字) 。图像中图线发生弯曲的原因是            。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示。木块从A点由静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B点停下，O点为弹簧处于原长时所的位置，测得OB=L1，并记录此过程中弹簧对木板做的功为W1。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验并记录相应的数据，作出弹簧对木块做的功W与木块停下的位置距O点的距离L的关系图像如图乙所示。

    请回答下列问题：
    （1）W—L图线为什么不通过原点？                       。
    （2）弹簧被压缩的长度LOA=      cm。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    一位同学在“用单摆测重力加速度”的实验中，用10分度的游标卡尺测量了小球直径d，示数如图所示，则小球直径d=____________mm。若用L表示摆线长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为g=____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某学习小组探究“功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示。图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出。通过实验数据分析可以得出“功与物体速度变化的关系”。

    ①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是___________。
    A．防止小车不能被橡皮筋拉动    
    B．便于小车获得较大的弹射速度
    C．防止纸带上点迹不清晰 
    D．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
    ②关于橡皮筋做功，下列说法正确的是___________。
    A．橡皮筋做功的具体值可以直接测量
    B．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
    C．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    D．若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍
    ③如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点，相邻的两个计数点间还有一个点没有画出，各计数点到O点的距离分别为1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打点计时器的打点频率为50Hz，则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度是__________m/s。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选器材的字母填在括号中（        ）（4分）
    A 1 m长的粗绳          B 1 m长的细绳       C 时钟      D 秒表
    E 半径为1cm的小木球   F 半径为1cm的小铅球
    G．米尺                 I．铁架台             J．天平      H．砝码
    （2）用       来测摆线长度。加上小球的半径得到摆长。用           计时。测量50次全振动的时间，来计算周期。计时应从            位置开始。
    （3）某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中， 为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期Ｔ，从而得出一组对应的L与T的数值，再以L为横坐标 T 2为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，T 2与L的关系式T 2=         ，利用图线可求出图线的斜率k=          ，再由k可求出g=          。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中，有如下器材：
    A．打点计时器       B．低压交流电源(附导线)
    C．天平(附砝码)     D．铁架台(附夹子)  
    E．重锤(附夹子)     F．纸带
    G．秒表            H．复写纸

    （1）其中不必要的器材是_______________；还缺少的器材是_______________；
    （2）某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律。已知当地的重力加速度g＝9.80m/s2。实验小组选出一条纸带如图乙所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点（静止点），A、B、C为三个计数点，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，测得h1=12.01cm，h2=19.15cm，h3=27.85cm。打点计时器电源为50Hz的交流电。若重锤质量为m，根据以上数据可以求得：当打点计时器打到B点时，重锤的重力势能比开始下落时减少了________J；此时重锤的动能比开始下落时增加了_______J，根据计算结果可以知道该实验小组在做实验时出现的问题可能是______________________（找出一种原因即可）；
    （3）如果重锤下落高度为h时对应的速度为v，以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出图线，则图线斜率的数值在理论上等于___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案