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【题目】下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是(  )

A.图甲:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了原子核式结构模型

B.图乙:用中子轰击铀核使其发生聚变,链式反应会释放出巨大的核能

C.图丙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的

D.图丁:汤姆孙通过电子的发现揭示了原子核内还有复杂结构

【答案】AC

【解析】

A.图甲:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了原子核式结构模型,故A正确;

B.图乙:用中子轰击铀核使其发生裂变,链式反应会释放出巨大的核能,故B错误;

C.图丙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的,故C正确;

D.图丁:汤姆孙通过电子的发现揭示了原子有一定结构,天然放射现象的发现揭示了原子核内还有复杂结构,故D错误。

故选AC

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,一辆汽车在平直公路上匀加速行驶,依次通过ABC三点,在ABBC 间的速度增量均为2 m/s,已知AB4 mBC6 m,则 ( )

A.汽车在AB 段的平均速度大小为4 m/s

B.汽车从B 处运动到C 处的时间为2 s

C.汽车经过A 处的速度大小为3 m/s

D.汽车加速度大小为2 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“探究求合力的方法”实验。

1)本实验采用的主要科学方法是________

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

2)实验桌上已有的器材如图所示,为完成该实验还需要的器材是________

A.一根橡皮筋 B.两个钩码 C.三角板一套 D.天平

3)老师拍摄同学们实验操作时的照片如图所示,则操作正确的是________

ABCD

4)规范操作后,请读出图中弹簧测力计的读数为________N

5)实验操作完成后作出________(选填“力的示意图”或“力的图示”)来探究合力与分力的关系。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一束单色光入射到极限频率为的金属板K上,具有最大初动能的某出射电子,沿垂直于平行板电容器极板的方向,从左侧极板上的小孔入射到两极板间的匀强电场后,到达右侧极板时速度刚好为零。已知电容器的电容为,带电量为,极板间距为,普朗克常量为,电子电量的绝对值为,不计电子的重力。关于电容器右侧极板的带电情况和入射光的频率,以下判断正确的是(

A.带正电,B.带正电,

C.带负电,D.带负电,

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】波长为λ1λ2的两束可见光入射到双缝,在光屏上观察到干涉条纹,其中波长为λ1的光的条纹间距大于波长为λ2的条纹间距。则(下列表述中,脚标“1”和“2”分别代表波长为λ1λ2的光所对应的物理量)(  )

A.这两束光的光子的动量p1>p2

B.这两束光从玻璃射向真空时,其临界角C1>C2

C.这两束光都能使某种金属发生光电效应,则遏止电压U1>U2

D.这两束光由氢原子从不同激发态跃迁到n=2能级时产生,则相应激发态的电离能ΔE1E2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一物体做初速度为零的匀加速直线运动,通过最初的连续三段位移所用的时间之比为5:4:3,则下列说法正确的是(

A. 这三段的位移之比为32:42:52

B. 这三段的位移之比为25:56:63

C. 这三段位移的平均速度之比为3:4:5

D. 这三段位移的平均速度之比为5:14:21

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量M=2kg的木块套在水平固定杆上,并用轻绳与质量m=1kg的小球相连,今用跟水平方向成60°角的力F=10N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动,运动中Mm的相对位置保持不变,g=10m/s2。在运动过程中,求:

1)轻绳与水平方向的夹角

2)木块M与水平杆间的动摩擦因数μ

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(  )

A.粒子散射实验揭示了原子不是组成物质的最小微粒

B.玻尔的原子理论成功的解释了氢原子的分立光谱,因此波尔的原子结构理论已完全揭示了微观粒子运动的规律

C.阴极射线的实质是电子流

D.玻尔原子理论中的轨道量子化和能量量子化的假说,启发了普朗克将量子化的理论用于黑体辐射的研究

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,直角三角形ABC为一棱镜的横截面,∠A=90°,∠B=30°。一束光线平行于底边BC射到AB边上并进入棱镜,然后垂直于AC边射出。

1)求棱镜的折射率;

2)保持AB边上的入射点不变,逐渐减小入射角,直到BC边上恰好有光线射出。求此时AB边上入射角的正弦。

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