分析 由动能定理求出物体的动能,由动能与动量的关系求出动量.
由动量定理求出动量,然后由动能与动量的关系求出动能.
解答 解:由题意可知,经过时间t、通过位移L后,动量为p、动能为Ek,由动量定理可知:P=Ft,由动能定理得:EK=FL,设物体质量为m;
当位移为2L时,物体的动能EK′=F•2L=2FL=2EK,物体的动量:P′=$\sqrt{2m{E}_{K}′}$=$\sqrt{2m×2{E}_{K}}$=$\sqrt{2}$P;
当时间为2t时,动量P′=F•2t=2Ft=2P,物体的动能:EK′=$\frac{p{′}^{2}}{2m}$=$\frac{(2p)^{2}}{2m}$=4$\frac{{p}^{2}}{2m}$=4EK;
故答案为:$\sqrt{2}$;4
点评 本题考查了求动能与动量,应用动能定理与动量定理即可正确解题,解题时要注意应用动能与动量的数量关系.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 80次/min | B. | 70次/min | C. | 60次/min | D. | 50次/min |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 从地球发射该卫星的速度应该小于第三宇宙速度 | |
| B. | 卫星绕行星沃尔夫1061c运行的周期与该卫星的密度有关 | |
| C. | 沃尔夫1061c和地球公转轨道半径的三次方之比等于${({\frac{5}{365}})^2}$ | |
| D. | 若已知探测卫星的周期和地球的质量,可近似求出沃尔夫1061c的半径 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 探测器在轨道I的运行周期大于在轨道Ⅱ的运行周期 | |
| B. | 探测器在轨道I经过P点时的加速度小于在轨道Ⅱ经过P时的加速度 | |
| C. | 探测器在轨道I运行时的加速度大于月球表面的重力加速度 | |
| D. | 探测器在P点由轨道I进入轨道Ⅱ必须点火加速 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | M的周期小于N的周期 | |
| B. | M运行速率大于N的运行速率 | |
| C. | M、N的运行速率均小于7.9 km/s | |
| D. | N必须适度加速才有可能与M实现对接 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 它们的角速度ωA=ωB | B. | 它们的线速度vA<vB | ||
| C. | 它们的向心加速度相等 | D. | 它们对锥壁的压力FNA≥FNB |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 使小盘和砝码的总质量尽可能等于小车质量 | |
| B. | 若将小车放在粗糙水平板上,对实验结果没有影响 | |
| C. | 位移之比等于加速度之比是因为小车的位移与加速度成正比 | |
| D. | 可在两小盘内放置相同质量的砝码,在两小车内放置不同质量的砝码进行实验 |
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